แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้เด็กนักเรียนของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านป่าพะยอมได้รับการส่งเสริมพัฒนาการด้านพัฒนาการโดยเน้นด้านสติปัญญาและด้านภาษา ตัวชี้วัด : เด็กนักเรียนของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านป่าพะยอม ร้อยละ ๙๐ ได้รับการส่งเสริมพัฒนาการโดยเน้นด้านสติปัญญาและด้านภาษา |
||||||
| 2 | เพื่อให้ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านป่าพะยอมมีหนังสือนิทานสำหรับเด็กปฐมวัยที่เหมาะสมตามช่วงวัยให้ผู้ปกครองเด็กนักเรียนของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านป่าพะยอมได้ยืมไปอ่านให้เด็กนักเรียนฟังเพื่อส่งเสริมพัฒนาการด้านสติปัญญาและด้านภาษาอย่างเพียงพอ ตัวชี้วัด : หนังสือนิทานของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านป่าพะยอม ร้อยละ ๙๐ มีความเหมาะสมตามช่วงวัยสามารถให้ผู้ปกครองเด็กนักเรียนของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านป่าพะยอมได้ยืมไปอ่านให้นักเรียนฟังที่บ้านเพื่อส่งเสริมพัฒนาการด้านสติปัญญาและด้านภาษาอย่างเพียงพอ |
||||||
| 3 | เพื่อให้ครูของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านป่าพะยอมมีสื่อในการส่งเสริมพัฒนาการด้านสติปัญญาและด้านภาษาที่เหมาะสมและเพียงพอ ตัวชี้วัด : ครูของพัฒนาเด็กเล็กบ้านป่าพะยอม ร้อยละ ๙๐ มีสื่อในการส่งเสรมพัฒนาการด้านสติปัญญาและด้านภาษาที่เหมาะสมและเพียง |