แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ข้อที่ 1.เพื่อให้เด็กนักเรียนที่มีน้ำหนักต่ำกว่าเกณฑ์ได้รับประทานอาหารเช้าที่มีคุณค่าทางสารอาหารครบ 5 หมู่อาหารที่มีคุณค่าและปลอดภัย ข้อที่ 2.เพื่อให้เด็กนักเรียนที่มีน้ำหนักต่ำกว่าเกณฑ์ มีน้ำหนัก ส่วนสูง ตามเกณฑ์มาตรฐาน ตัวชี้วัด : 1. นักเรียนที่มีน้ำหนักต่ำกว่าเกณฑ์ ได้รับประทานอาหารเช้าที่มีคุณค่าทางสารอาหารร้อยละ95 2.นักเรียนมีน้ำหนักต่ำกว่าเกณฑ์ มีน้ำหนัก ส่วนสูงืตามเกณฑ์มาตรฐาน ร้อยละ 95 |