กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

ปัจจุบันพบว่าปัญหาสิ่งแวดล้อมเป็นปัญหาหนึ่งของคนไทยที่ส่งผลต่อสุขภาพทางด้านร่างกายอารมณ์ จิตใจและสังคมซึ่งเป็นสิ่งสำคัญต้องได้รับการดูแลแกก้ไขโดยเฉพาะเรื่องขยะที่มีปริมาณเพิ่มมากขึ้น ทั้งนี้ต้องอาศัยความร่วมมือ ร่วมใจในการป้องกันรักษาสุขภาพในเด็กวัยเรียนและเยาวชน เนื่องจากปัจจุบันมีประชากรในพื้นที่เพิ่มขึ้น จึงทำให้เกิดขยะดพิ่มขึ้นตามมาจึงเป็นปัญหาอยู่ในขณะนี้ กลุ่มเด็กวัยเรียนไม่มีความรู้ในการคัดแยกขยะที่ถูกต้องจึงทำให้ขยะเพิ่มมากขึ้นทุกวันอย่างรวดเร็ว ปัญหาขยะจึงเป็นปัญหาใหญ่ที่ต้องการดูแลแก้ไข ทางด้านการให้ความรู้การคัดแยกขยะที่ถูกต้อง การบริหารจัดการขยะที่ถูกวิธี ดังนั้นเพื่อส่งเสริมการจัดการขยะมูลฝอยที่ต้นทาง ซึ่งเป็นการจัดการที่ยังยืน คือการลดปริมาณขยะจากแหล่งกำเนิดต้นทาง (Reduce) การใช้ซ้ำ (Reuse) และการนำกลับมาใช้ใหม่ (Recycle) หรือตามหลัก 3Rs ซึ่งการจัดการขยะนั้น มุ่งเน้นการจัดการขยะที่ครัวเรือนส่งเสริมการคัดแยกขยะจากต้นทาง เป็นการเพิ่มมูลค่าหรือแปรรูปขยะ ซึ่งจะส่งผลทำให้ปริมาณขยะในภาพรวมลดลง ปัจจุบัน หมู่ที่ 5 มีภาชนะถังขยะรองรับตามจุดต่างๆ และการทิ้งขยะก็ยังไม่มีการคัดแยกประะเภทขยะที่ชัดเจนแต่งอย่างใด ทำให้ปริมาณขยะที่ต้องนำไปกำจัดมีมากขึ้น จากเหตุผลดังกล่าวอาจทำให้ส่งผลกระทบต่อการจัดการขยะและสภาพแวดล้อมในอนาคตได้ ดังนี้ เพื่อเป็นการปลูกจิตสำนึกให้กับประชาชน ไ้ตระหนักและเห็นถึงความสำคัญถึงการเข้ามามีส่วนร่วมในการแก้ไขปัญหาขยะ ซึงในการจัดทำโครงการธนาคารขยะ จึงเป็นรูปแบบหนึ่งของการดำเนินงานเพิื่อส่งเสริมให้เกิดความรู้ความเข้าใจในการคัดแยกขยะให้ถูกวิธี สามารถสาร้างรายได้ ลดปริมาณขยะและมีกิจกรรมการสร้างความสามัคคีกันในชุมชน เพื่อให้มีระบบการจัดการขยะอย่างมีประสิทธิภาพ และเป็นการป้อกันไม่ให้เกิดโรคระบาดต่างๆ เช่นโรคที่เกิดจากจุลินทรีย์ต่างๆ เช่น ไวรัส รา หรือแบคทีเรียในขยะมูลฝอยที่ตกค้างบนพื้น ซึ่งเป็นแหล่งเพาะพันธุ์ชั้นดีของหนู ยุง แมลง แมลงสาบ และแมลงวัน พาหนะนำโรคภัยต่างๆ มาสู่มนุษย์ เช่น โรคท้องร่วง โรคพยาธิต่างๆ โรคบิด รวมถึงเชื้ออหิวาตกโรคและไทฟอยด์ ถ้าหากเรารับประทานอาหารที่มีการปนเปื้อนของเชื้อจุลินทรีย์ต่างๆ ก็จะทำให้ได้รับเชื้อต่างๆได้ ดังนั้นกีรออาตี บ้านตะโละซีโปเหนือจึงจัดทำโครงการขยะสะสมทรัพทย์ กีรออาตี บ้านตะโละซีโปเหนือ เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจ และส่งเสริมการคัดแยกขยะ

1. เพื่อสร้างวินัยในการจัดการขยะ
2. เพื่อสร้างจิตสำนึกในการจัดการขยะและการรักษาสิ่งแวดล้อม
3. เพื่อให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการดำเนินการคัดแยกขยะที่ถูกวิธีและลดปริมาณขยะต้นทาง

1. ประชุมชี้แจงและวางแผนการดำเนินโครงการแก่ผู้ที่เกี่ยวข้อง
2. เขียนโครงการเพื่อเสนออนุมัติ
3. ประสานกับผู้เกี่ยวข้อง และประชาสัมพันธ์เชิญกลุ่มเป้าหมายเข้าร่วมโครงการ
4. ดำเนินตามโครงการ
5. ติดตามผลการดำเนินงานเป็นระยะ
6. สรุป ประเมินผลดำเนินโครงการ

1. เกิดแนวคิดที่ดีต่อการจัดการขยะมูลฝอยและเข้าใจคุณค่าของสิ่งต่างๆ ว่าวัสดุบางประเภทสามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้หลายครั้งหรือสามารถเปลี่ยนเป็นเงินได้
2. มีจิตสำนึกในการจัดการขยะและการรักษาสิ่งแวดล้อม
3. ปริมาณขยะลดลง และค่าใช้จ่ายในการกำจัดขยะลดลง