แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1. เพื่อเป็นการพัฒนากล้ามเนื้อให้มีความแข็งแรง เหมาะสมกับวัยสร้างภูมิคุ้มกันโรคต่างๆได้ดี ตัวชี้วัด : 1. กล้ามเนื้อแขนขามีความแข็งแรงมากขึ้น |
||||||
| 2 | 2. เพื่อเป็นการพัฒนาจิตใจให้มีความเข้มแข็ง สามารถต่อสู้กับแรงกดดัน แรงกระตุ้นจากสภาพแวดล้อมภายนอกได้ดี ตัวชี้วัด : 2. สามารถพูดคุยตอบโต้ในสภาพที่มีแรงกดดันได้ดี |
||||||
| 3 | 3. เพื่อให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรมทำงานร่วมกันเป็นทีม มีความสุขกับการทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข ตัวชี้วัด : 3. สามารถประสานการทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ดี |
||||||
| 4 | 4. เพื่อเป็นฝึกให้มีความคิดสร้างสรรค์ สามารถวางแผนการทำงานตามสภาวะงานที่เปลี่ยนแปลงไปได้ ตัวชี้วัด : 4. มีความคิดที่สร้างสรรค์มีผลการทำงานที่ดี |
||||||
| 5 | 5. เพื่อให้เยาวชนได้ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ ไม่มั่วสุมในแหล่งอบายมุข ตัวชี้วัด : 5. ลดเวลาการเล่นโทรศัพท์ สมาร์ทโฟน ในแต่ ละวันได้มากกว่าเดิม |