แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้เด็ก 0-5 ปีมีภาวะโภชนาการและพัฒนาการปกติ ตัวชี้วัด : เด็ก 0-5 ปีได้รับการประเมินภาวะโภชนาการและพัฒนาการ ร้อยละ 95 |
100.00 | |||||
| 2 | เพื่อให้เด็กที่มีภาวะโภชนาการผิดปกติ และพัฒนาการช้าได้รับการติดตาม กระตุ้น และตรวจซ้ำ ตัวชี้วัด : เด็กที่มีภาวะโภชนาการผิดปกติและเด็กที่มีพัฒนาการช้าได้รับการติดตาม กระตุ้น และตรวจซ้ำ ให้มีภาวะโภชนาการปกติและมีพัฒนาการสมวัยร้อยละ 90 |
100.00 | |||||
| 3 | เพื่อให้ผู้ปกครองของเด็กมีความรู้ในการส่งเสริมและประเมินภาวะโภชนาการ และพัฒนาการเด็ก 0-5 ปี ได้อย่างถูกต้อง ตัวชี้วัด : - ผู้ปกครองของเด็กได้เข้ารับการอบรม ร้อยละ90 - ผลการทดสอบหลังการอบรมมีเกณฑ์ผ่าน ร้อยละ 95 |
100.00 | |||||
| 4 | เพื่อให้ผู้ปกครองมีทักษะการส่งเสริมพัฒนาการ และประเมินภาวะโภชนาการเด็ก 0-5 ปีได้อย่างถูกต้อง ตัวชี้วัด : ผลการทดสอบหลังการอบรมมีเกณฑ์ผ่าน ร้อยละ 95 |
100.00 |