แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้นักเรียนในโรงเรียน ได้รับการอบรมการดูแลฟันของตัวเอง การเลือกรับประทานอาหารที่ถูกหลักโภชนาการ และมีพฤติกรรมของสุขภาพอนามัยที่ถูกต้อง ตัวชี้วัด : นักเรียนในโรงเรียนได้รับการอบรมการดูแลฟันของตัวเอง การเลือกรับประทานอาหารที่ถูกหลักโภชนาการ และมีพฤติกรรมของสุขภาพอนามัยที่ถูกต้อง |
104.00 | 104.00 | ||||
| 2 | เพื่อให้นักเรียนในโรงเรียนมีความรู้เรื่องการดูแลฟันของตัวเอง การเลือกรับประทานอาหารที่ถูกหลักโภชนาการและมีพฤติกรรมของสุขภาพอนามัยที่ถูกต้อง โดยวัดความรู้จากการตอบคำถาม และความสนใจในการรับฟังการอบรม ตัวชี้วัด : นักเรียนในโรงเรียนมีความรู้เรื่องการดูแลฟันของตัวเอง การเลือกรับประทานอาหารที่ถูกหลักโภชนาการและมีพฤติกรรมของสุขภาพอนามัยที่ถูกต้อง โดยวัดความรู้จากการตอบคำถาม และความสนใจในการรับฟังการอบรม |
104.00 | 104.00 | ||||
| 3 | เพื่อให้นักเรียนในโรงเรียนได้รู้จักการดูแลฟันของตัวเอง และการเลือกรับประทานอาหารที่ถูกหลักโภชนาการ ตัวชี้วัด : นักเรียนในโรงเรียนได้รู้จักการดูแลฟันของตัวเอง และการเลือกรับประทานอาหารที่ถูกหลักโภชนาการ |
104.00 | 104.00 | ||||
| 4 | เพื่อให้นักเรียนรู้จักการรักษาความสะอาด และการดูแลฟันของตัวเอง ตัวชี้วัด : นักเรียนรู้จักการรักษาความสะอาด และการดูแลฟันของตัวเอง |
104.00 | 104.00 | ||||
| 5 | เพื่อให้นักเรียนรู้จักเลือกรับประทานอาหารที่ถูกหลักอนามัย และมีโภชนาการอาหารที่ดีต่อตัวเอง ตัวชี้วัด : นักเรียนรู้จักเลือกรับประทานอาหารที่ถูกหลักอนามัย และมีโภชนาการอาหารที่ดีต่อตัวเอง |
104.00 | 104.00 |