กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการวัยเรียน วัยใส ไม่เสพ ไม่ท้อง ก่อนวัยอันควร จังหวัด" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน โรงเรียนราชมุนีรังสฤษฏ์

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพ ทต.นาประดู่เหนือ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการวัยเรียน วัยใส ไม่เสพ ไม่ท้อง ก่อนวัยอันควร

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการวัยเรียน วัยใส ไม่เสพ ไม่ท้อง ก่อนวัยอันควร " ดำเนินการในพื้นที่ โรงเรียนราชมุนีรังสฤษฏ์ รหัสโครงการ 68-L2981-2-03 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 พฤศจิกายน 2567 - 30 กันยายน 2568 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 17,750.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพ ทต.นาประดู่เหนือ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

การเปลี่ยนแปลงตามกระแสการพัฒนาของโลก ที่เน้นด้านเศรษฐกิจ วัตถุประสงค์ วัตถุนิยมและบริโภคนิยมในประเทศไทย ส่งผลกระทบต่อสังคมและวิถีชีวิตความเป็นอยู่ของเด็กและเยาวชนไทย ทั้งในฐานะที่เป็นส่วนหนึ่งของสถาบันครอบครัว สถาบันการศึกษา สถาบันศาสนา และสังคมโดยรอบ ทั้งนี้ การพัฒนาประเทศที่เน้นการเจริญเติบโตดังกล่าว ส่งผลกระทบต่อปัญหาความไม่เป็นธรรมและความเสมอภาคทางสังคมการพัฒนาที่ไม่สมดุลประชาชนละทิ้งถิ่นฐานอพยพเข้าสู่เมือง ขาดจิตสำนึกท้องถิ่นสภาพเศรษฐกิจที่รัดตัว กดดันต้องให้พ่อ/แม่ทำงานหนักไม่มีเวลาเลี้ยงดูลูก หรือเลี้ยงดูในแบบที่ไม่เหมาะสมส่งผลต่อการพัฒนาต่อบุคลิกภาพของเด็กและเยาวชน การปรับตัวเข้ากับสังคมหรือสิ่งแวดล้อมประกอบกับสื่อที่มีอิทธิพลอย่างกว้างขวางที่มิได้นึกถึงผลที่ตามมาจากการเผยแพร่ข่าวสาร หรือส่งเสริมให้เด็กและเยาวชนกลายเป็นนักบริโภคแฟชั่น ก่อให้เกิดปัญหาต่างๆการมีเพศสัมพันธ์ก่อนวัยอันควร การตั้งครรภ์ไม่พร้อม การเสพยาเสพติด ความรุนแรงและการทำร้ายร่างกายซึ่งกันและกัน เป็นต้น โรงเรียนมีหน้าที่ดูแลให้การสนับสนุนส่งเสริมให้เด็กและเยาวชนได้มีการศึกษาและเรียนรู้เรื่องยาเสพติด การตั้งครรภ์ในวัยรุ่น การมีเพศสัมพันธ์ก่อนวัยอันควร การตั้งครรภ์ไม่พร้อม จึงได้จัดทำโครงการอบรม วัยเรียน วัยใส ไม่เสพ ไม่ท้องก่อนวัยอันควร ฉะนั้น จึงเห็นสมควรจะเป็นเรื่องด่วนที่ต้องได้รับการป้องกันแก้ไข ที่ต้องอาศัยความร่วมมืออย่างจริงจัง
ในการนี้ โรงเรียนราชมุนีรังสฤษฏ์ ได้ตระหนักเห็นถึงปัญหาดังกล่าวจึงถือโอกาสจัดโครงการวัยเรียน วัยใสไม่เสพ ไม่ท้องก่อนวัยอันควร เพื่อแก้ปัญหาและเป็นการสนองนโยบายรัฐบาล ในการนำสังคมไทยไปสู่สังคมที่พึงปรารถนา คือ สังคมอยู่เย็นเป็นสุขร่วมกัน

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อสร้างภูมิคุ้มกันให้นักเรียนได้มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับปัญหาและผลกระทบที่เกิดขึ้นจากการมีเพศสัมพันธ์ก่อนวัยอันควร การตั้งครรภ์ไม่พร้อม การเสพยาเสพติด
2. เพื่อให้นักเรียน ได้เรียนรู้ถึงหน้าที่และความรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม มีความรักความเข้าในมากขึ้น
3. เพื่อให้นักเรียนมีสุขภาพจิตที่ดีและใช้ชีวิตได้อย่างถูกต้องและเหมาะสมจนเกิดการพัฒนาที่ดีได้
4. เพื่อสร้างภูมิคุ้มกันให้นักเรียนได้มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับปัญหาและผลกระทบที่เกิดขึ้นจากการมีเพศสัมพันธ์ก่อนวัยอันควร การตั้งครรภ์ไม่พร้อม การเสพยาเสพติด
5. เพื่อให้นักเรียน ได้เรียนรู้ถึงหน้าที่และความรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม มีความรักความเข้าในมากขึ้น
6. เพื่อให้นักเรียนมีสุขภาพจิตที่ดีและใช้ชีวิตได้อย่างถูกต้องและเหมาะสมจนเกิดการพัฒนาที่ดีได้

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. อบรมให้ความรู้เรื่องยาเสพติด และการป้องกันการท้องก่อนวัยอันควร

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. นักเรียนได้มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับปัญหาและผลกระทบที่เกิดขึ้นจากการมีเพศสัมพันธ์ก่อนวัยอันควร การตั้งครรภ์ไม่พร้อม การเสพยาเสพติด

2. นักเรียนได้เรียนรู้ถึงหน้าที่และความรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม มีความรักความเข้าใจมากยิ่งขึ้น

3. มีกลไกความร่วมมือระหว่างองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นและโรงเรียน ในการดูแลและรู้จักป้องกันปัญหาการมีเพศสัมพันธ์ก่อนวัยอันควร การตั้งครรภ์ไม่พร้อม และการเสพยาเสพติด

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น