กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"ส่งเสริมสุขภาพโดยการสวนสนามตามแบบกระบวนการลูกเสือ จังหวัดสงขลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลพิจิตร อำเภอนาหม่อม จังหวัดสงขลา

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.พิจิตร ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
ส่งเสริมสุขภาพโดยการสวนสนามตามแบบกระบวนการลูกเสือ

บทคัดย่อ

โครงการ " ส่งเสริมสุขภาพโดยการสวนสนามตามแบบกระบวนการลูกเสือ " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลพิจิตร อำเภอนาหม่อม จังหวัดสงขลา รหัสโครงการ L5208-6-2560 ระยะเวลาการดำเนินงาน 26 สิงหาคม 2560 - 27 สิงหาคม 2560 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 28,035.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.พิจิตร เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

ปัญหาสุขภาพเด็กวัยเรียนด้านโรคติดเชื้อและโรคต่างๆ รวมทั้งโรคทางด้านโภชนาการของนักเรียนเป็นปัญหาด้านสาธารณสุขที่สำคัญของโรงเรียนและของประเทศ ซึ่งปัญหาต่างๆ ส่วนหนึ่งเกิดจากการบริโภคอาหารไม่เป็นเวลา รับประทานไม่เพียงพอกับความต้องการของร่างกาย ไม่สมดุลกับสารอาหารที่ควรได้รับบางครั้งบริโภคเกินกำหนด ทานสารอาหารให้โทษในของขบเคี้ยวมากเกินไป และสาเหตุที่สำคัญที่เป็นปัญหาที่ทำให้เด็กมีปัญหาสุขภาพอีกอย่าง คือ การละเลยและขาดการออกกำลังกายที่เหมาะสมเพราะใช้เวลาไปกับการดูโทรทัศน์ การยึดติดและหมกมุ่นกับเทคโนโลยีด้านคอมพิวเตอร์ โทรศัพท์ มากเกินไปซึ่งสาเหตุดังกล่าวทำให้เด็กๆ มาโรงเรียนไม่เป็นไปตามที่กำหนดเวลาเปิดเรียนไว้ บางคนขาดเรียนบ่อย บางคนน้ำหนักส่วนสูงต่ำกว่าเกณฑ์ ที่ควรจะเป็น การออกกำลังกายที่ถูกวิธีเป็นแนวทางการแก้ปัญหาสุขภาพเด็กวัยเรียนที่ดีที่สุดเพราะเป็นการลงทุนน้อยแต่ให้ผลและประโยชน์ที่ยาวนานทั้งประโยชน์ที่ได้ทำให้นักเรียนมีพัฒนาการร่างกายที่เหมาะสมกับวัยแข็งแรงต้านทานโรคต่างๆ จิตใจร่าเริง แจ่มใสการทำงานระบบสมองมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้นดังนั้น เพื่อบรรเทาและป้องกันการเกิดโรคที่เป็นปัญหาสุขภาพในวัยเรียนของนักเรียนโรงเรียนวัดพรหมประดิษฐ์จึงได้จัดทำโครงการออกกำลังกายโดยการฝึกสวนสนามแบบลูกเสือเพื่อสุขภาพนี้ขึ้น เพื่อให้นักเรียนมีสุขภาพร่างกายที่สมบูรณ์แข็งแรง สุขภาพจิตดี มีพัฒนาการที่สมวัยอีกทั้งสนองนโยบายของสำนักงานการศึกษาขั้นพื้นฐาน และรัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการในการจัดระบบ และยกระดับคุณภาพการเรียนการสอนกิจกรรมลูกเสือเนตรนารีในโรงเรียนให้มีคุณภาพ ทำให้นักเรียนนอกจากสุขภาพแข็งแรงแล้วยังมีระเบียบวินัย เป็นผู้ใหญ่ที่เป็นคนดีในอนาคต

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่ออบรมให้ความรู้เรื่องการสร้างสุขภาพด้วยการสวนสนามตามแบบกระบวนการลูกเสือ
2. เพื่อฝึกปฎิบัติการสวนสนามลูกเสือสำรอง ลูกเสือสามัญที่ถูกต้อง
3. เพื่อให้นักเรียนโรงเรียนวัดพรหมประดิษฐ์ได้ออกกำลังกายอย่างต่อเนื่องเป็นประจำทุกสัปดาห์
4. เพื่อให้นักเรียนมีระเบียบวินัย โดยฝึกตามกระบวนการลูกเสือ และมีความสามัคคีในหมู่คณะ
5. เพื่อให้กระบวนการลูกเสือในโรงเรียนวัดพรหมประดิษฐ์ดำเนินไปให้ก้าวหน้าตามนโยบายของสำนักงานการศึกษาขั้นพื้นฐาน และรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ว่าด้วยการยกระดับคุณภาพ การเรียนการสอนกิจกรรมลูกเสือ เนตรนารีในโรงเรียน

กิจกรรม/การดำเนินงาน

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

๑.นักเรียนและบุคลากรโรงเรียนวัดพรหมประดิษฐ์มีความรู้เรื่องการสร้างสุขภาพด้วยการสวนสนามตามกระบวนการลูกเสือ ๒.นักเรียนและบุคลากรโรงเรียนวัดพรหมประดิษฐ์ปฎิบัติและเข้าใจการสวนสนาม ขั้นตอนการวิธีการ สวนสนามที่ถูกต้อง ๓.นักเรียนโรงเรียนวัดพรหมประดิษฐ์ออกกำลังกายสัปดาห์ละ ๒ วัน (ทำการ) และมีสุขภาพกายสุขภาพจิตที่ดี มีระเบียบวินัย จิตสำนึกที่ดี มีจิตสาธารณะ และรักสามัคคีในหมู่คณะ ๔.นักเรียนโรงเรียนวัดพรหมประดิษฐ์เป็นตัวอย่างการออกกำลังกายแก่เด็กและเยาวชนกลุ่มต่างๆ ๕.โรงเรียนวัดพรหมประดิษฐ์ มีการยกระดับคุณภาพการเรียนการสอนด้้านกิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี ตามนโยบายของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานและรัฐมนตีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น