แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้นักเรียนโรงเรียนบ้านย่านตาขาวที่มีความบกพร่องทางโภชนาการ(เกินเกณฑ์) มีสุขนิสัยในการดูแลสุขภาพ และออกกำลังกาย สม่ำเสมอ ตัวชี้วัด : นักเรียนที่มีความบกพร่องทางโภชนาการ(เกินเกณฑ์) ร้อยละ 80 มีความรู้ ความสามารถในการดูแลสุขภาพ และการออกกำลังกาย |
||||||
| 2 | เพื่อให้นักเรียนโรงเรียนบ้านย่านตาขาวที่มีความบกพร่องทางโภชนาการ(เกินเกณฑ์) มีน้ำหนัก ส่วนสูง และมีสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ์ ตัวชี้วัด : นักเรียนที่มีความบกพร่องทางโภชนาการ(เกินเกณฑ์) ร้อยละ 80 มีการพัฒนาตามเกณฑ์ไปในทางที่ดีขึ้น |