แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อส่งเสริมสุขภาพร่างกายให้เด็กนักเรียนมีความแข็งแรงทั้งร่างกายและจิตใจ ตัวชี้วัด : เด็กนักเรียนมีสมรรถภาพร่างกายอยู่ในระดับดี ร้อยละ ๘๐ ของนักเรียนทั้งหมด |
0.00 | |||||
| 2 | เพื่อให้เด็กรู้จักการเต้นแอโรบิคและการบริหารอบอุ่นร่างกายอย่างถูกวิธี ตัวชี้วัด : เด็กเรียนมีค่าน้ำหนักตามเกณฑ์ BMI อยู่ในระดับสมส่วน ร้อยละ ๘๐ ของนักเรียนทั้งหมด |
0.00 | |||||
| 3 | เพื่อฝึกทักษะการเป็นผู้นำ-ผู้ตามที่ดีได้ ตัวชี้วัด : เด็กนักเรียนมีความกล้าแสดงออกและสามารถเป็นผู้นำผู้ตามได้ |
0.00 |