กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"ห้องส้วมสุขสันต์ จังหวัดตรัง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลหนองตรุด อำเภอเมืองตรัง จังหวัดตรัง

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.หนองตรุด ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
ห้องส้วมสุขสันต์

บทคัดย่อ

โครงการ " ห้องส้วมสุขสันต์ " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลหนองตรุด อำเภอเมืองตรัง จังหวัดตรัง รหัสโครงการ 61-L1502-2-06 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 ตุลาคม 2560 - 30 กันยายน 2561 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 5,095.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.หนองตรุด เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

การจัดการศึกษาที่เกี่ยวข้องในชีวิตประจำวันของทุกคนพึงตระหนักคือการใช้ห้องสุขาในสถานศึกษาหรือสถานที่ต่างๆและหากจัดลำดับห้องที่มีความจำเป็นต่อชีวิตประจำวันแล้วห้องสุขาจัดเป็นห้องหนึ่งที่อยู่ในลำดับต้นๆจึงได้ตระหนักเห็นถึงความสำคัญดังกล่าวจึงได้จัดทำโครงการห้องส้วมสุขสันต์สำหรับนักเรียนครูผู้ปกครองผู้นำชุมชน

วัตถุประสงค์โครงการ

1. 1.เพื่อให้เด็กนักเรียนโรงดรียนบ้านกลางนา มีทักษะการใช้และดูแลรักษาห้องน้ำห้องส้วมอย่างถูกวิธี 2. เพื่อสร้างจิตสำนึกต่อการมีส่วนร่วมในการดูรักษาความสะอาดห้องน้ำ ห้องส้วม ได้เป็นอย่างดี

กิจกรรม/การดำเนินงาน

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1.ห้องน้ำในโรงเรียนมีความสะอาดปลอดภัยและถูกสุขลักษณะ 2.สมาชิกโครงการปฏบัติตนในการใช้ห้องน้ำห้องส้วมได้อย่างถูกวิธี 3.ทำให้นักเรียนรู้จักการปรับตัวในการทำงานร่วมกับผู้อื่นได้

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น