กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการมั่นใจด้วยรอยยิ้ม จังหวัด" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ปุโละปุโย ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการมั่นใจด้วยรอยยิ้ม

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการมั่นใจด้วยรอยยิ้ม " ดำเนินการในพื้นที่ รหัสโครงการ ระยะเวลาการดำเนินงาน 10 มีนาคม 2568 - 30 กันยายน 2568 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 10,000.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ปุโละปุโย เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

สุขภาพช่องปากของเด็กช่วงวัยรุ่นมีผลกับความสัมพันธ์ในการเข้าสังคม หากมีฟันผุบริเวรฟันหน้าบน ความมั่นใจในการยิ้มจะลดลง หากลดปัญหาการผุบริเวณฟันหน้าบนได้อาจจะเพิ่มความมั่นใจของตนเองให้กับเด็ก เด็กในช่วงอายุ 12-15 ปี เป็นช่วงที่กำลังฝึกตัวเองในการเข้าสังคม ดังนั้นการส่งเสริมสุขภาพช่องปากในวัยนี้จะช่วยเพิ่มความมัานใจในการเข้าสังคมมากขึ้น

วัตถุประสงค์โครงการ

1. ลดปัญหาการขาดเรียนเนื่องจากปวดฟันในเด็กมัธยม
2. ส่งเสริมให้นักเรียนแปรงฟันที่ถูกวิธีตามช่วงอายุ
3. ส่งเสริมให้นักเรียนแปรงฟันอย่างถูกวิธีบริเวณฟันหน้าบน เพื่อลดปัญหาการเกิดฟันผุ

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. กิจกรรมอบรมการแปรงฟันที่ถูกวิธี
2. ยิ้มสวยไร้กังวล

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1 . ปัญหาการขาดเรียนเนื่องจากฟันผุในนักเรียนระดับมัธยม ลดลง 2. นักเรียนมีความรู้เรื่องการแปรงฟันบริเวณฟันหน้าที่ถูกต้องมากขึ้น 3. นักเรียนแปรงฟันถูกวิธีถูกต้องตามช่วงอายุมากขึ้น

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น