แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1.ครู นักเรียน และบุคลากรทางการศึกษา สามารถคัดแยกขยะ นำขยะกลับไปใช้ประโยชน์ใหม่และปริมาณขยะในโรงเรียนลดลง 2.ครู นักเรียน และบุคลากรทางการศึกษา มีระบบการจัดการขยะอย่างถูกวิธี 3.ทำให้เกิดการมีส่วนร่วมในการดูแลรักษาสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนและชุมชนอย่างถูกสุขลักษณะ 4.ทำให้นักเรียนมีความตระหนักและเกิดปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการจัดการขยะที่ถูกต้อง 5.สามารถลดปริมาณขยะในโรงเรียนและชุมชน นำไปสู่ชุมชนที่มีสภาพแวดล้อมที่น่าอยู่ 6.สามารถลดแหล่งเพาะพันธ์ของแมลง/สัตว์ ที่เป็นพาหนะนำโรค 7.สามารถแก้ไขปัญหาสิ่งแวดล้อม ซึ่งเป็นผลมาจากขยะมีพิษและสิ่งปฏิกูลต่าง ๆ ตัวชี้วัด : 1.ร้อยละร้อย ครู นักเรียน และบุคลากรทางการศึกษา สามารถคัดแยกขยะ นำขยะกลับไปใช้ประโยชน์ใหม่และปริมาณขยะในโรงเรียนลดลง 2.ร้อยละร้อย ครู นักเรียน และบุคลากรทางการศึกษา มีระบบการจัดการขยะอย่างถูกวิธี 3.ร้อยละร้อย มีส่วนร่วมในการดูแลรักษาสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนและชุมชนอย่างถูกสุขลักษณะ 4.ร้อยละร้อย มีความตระหนักและเกิดปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการจัดการขยะที่ถูกต้อง 5.ร้อยละร้อยสามารถลดปริมาณขยะในโรงเรียนและชุมชน นำไปสู่ชุมชนที่มีสภาพแวดล้อมที่น่าอยู่ 6.ร้อยละร้อยสามารถลดแหล่งเพาะพันธ์ของแมลง/สัตว์ ที่เป็นพาหนะนำโรค 7.ร้อยละร้อยสามารถแก้ไขปัญหาสิ่งแวดล้อม ซึ่งเป็นผลมาจากขยะมีพิษและสิ่งปฏิกูลต่าง ๆ |