กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

1. ร้อยละของนักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการคัดแยกขยะอย่างถูกวิธี ขนาด 60.00

โรงเรียนในฐานะที่เป็นแหล่งให้ความรู้ และปลูกฝังวิถีการดำเนินชีวิตที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมให้กับนักเรียนซึ่งจะเติบโตเป็นอนาคตของชาติต่อไป จึงมีแนวคิดที่จะให้นักเรียนลดปริมาณขยะที่เกิดขึ้นในแต่ละวันลง โดยให้นักเรียนได้เรียนรู้จากการปฏิบัติจริง ฝึกการคัดแยกขยะที่สามารถนำกลับมาใช้ประโยชน์ใหม่ได้ วิธีการนี้นอก จากจะช่วยลดปริมาณขยะที่ต้องนำเข้าเตาเผาได้แล้ว ยังเป็นการฝึกทักษะการทำงานให้กับนักเรียน และเป็นการเพิ่มมูลค่าให้กับสิ่งของอีกด้วย การบริหารจัดการขยะอย่างยั่งยืนด้วยหลักการ 3Rs เป็นแนวคิดและแนวทางในการปฏิบัติเพื่อการใช้ทรัพยากรที่มีอยู่อย่างคุ้มค่า สามารถช่วยลดปริมาณขยะให้น้อยลง ด้วยการลดการใช้ การนำกลับมาใช้ซ้ำ และการนำขยะกลับมาใช้ใหม่ (Reduce Reuse and Recycle: 3Rs) โดยเริ่มต้นที่การใช้ให้น้อยลง ลดการใช้วัสดุ ผลิตภัณฑ์
ที่ก่อให้เกิดขยะเพื่อลดปริมาณขยะที่เกิดขึ้น (Reduce) การนำวัสดุ ผลิตภัณฑ์ที่ยังสามารถใช้งานได้ กลับมาใช้ซ้ำ (Reuse) และการนำวัสดุ ผลิตภัณฑ์ที่ใช้งานแล้วมาแปรรูป เพื่อนำกลับมาใช้ประโยชน์ใหม่ หรือ รีไซเคิล (Recycle) โรงเรียนจึงเป็นองค์กรที่สำคัญอย่างยิ่งที่จะบ่มเพาะและปลูกฝังจิตสำนึกของเยาวชนให้ใส่ใจเรื่องขยะ
เพื่อนำไปสู่พลเมืองเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน และพลเมืองแห่งอนาคตต้องตระหนักรู้ ลดการใช้ทรัพยากรอย่างสิ้นเปลือง ลดปริมาณขยะ และสามารถบริหารจัดการขยะได้ โรงเรียนวัดจอมไตร จึงได้ดำเนินโครงการเด็กจอมไตร ใส่ใจบริหารจัดการขยะ เพื่อให้ความรู้และปลูกฝังเจตคติที่ดีต่อเยาวชนต่อไป

1. 1) เพื่อให้นักเรียนสามารถแยกขยะก่อนทิ้งได้ถูกต้อง 2) เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจ เรื่อง การบริหารจัดการขยะอย่างยั่งยืนด้วยหลักการ 3Rs 3) เพื่อให้นักเรียนสามารถบอกแนวทางการการลดการใช้วัสดุ (reduce) อย่างถูกวิธี 4) เพื่อให้นักเรียนสามารถบอกแนวทางการการใช้วัสดุอย่างคุ้มค่าก่อนทิ้ง (reuse) อย่างถูกวิธี 5) เพื่อให้นักเรียนสามารถบอกแนวทางการนำวัสดุใช้แล้วมาแปรรูปใหม่ (recycle) ได้อย่างสร้างสรรค์ 6.) เพื่อลดมลภาวะทางกลิ่นที่อาจเป็นเหตุรำคาญและส่งผลกระทบต่อสุขภาพ

1. จัดอบรมให้ความรู้
2. จัดอบรมให้ความรู้เกี่ยวกับเรื่องของการบริหารขยะอย่างถูกวิธี

๑) นักเรียนมีจิตสำนึกในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ๒) โรงเรียนมีสภาพแวดล้อมที่สะอาด น่าอยู่ ๓) ลดการเกิดโรคติดต่อในโรงเรียน ๔) นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจ เรื่อง การบริหารจัดการขยะอย่างยั่งยืนด้วยหลักการ 3Rs