แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ข้อที่ 1เพื่อสร้างจิตสำนึกของเด็กนักเรียนให้มีความรู้ความเข้าใจในการดูแลสุขภาพอนามัยของตนเองให้แข็งแรงสมบูรณ์ ตัวชี้วัด : 1. นักเรียนทุกคนมีจิตสำนึก มีความรู้ความเข้าใจในการดูแลสุขภาพอนามัยของตนเองให้แข็งแรงสมบูรณ์ |
||||||
| 2 | ข้อที่ 2 เพื่อแก้ปัญหาภาวะทุพโภชนาการของนักเรียนทั้งนักเรียนที่มีน้ำหนักเกินเกณฑ์และน้ำหนักต่ำกว่าเกณฑ์ ตัวชี้วัด : 2. นักเรียนทุพโภชนาการทุกคนทีมีน้ำหนักเกินเกณฑ์และต่ำกว่าเกณฑ์ได้รับการแก้ปัญหาทุกคน |
||||||
| 3 | ข้อที 3 ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการออกกำลังกายและได้ออกกำลังกายอย่างสม่ำเสมอ ตัวชี้วัด : 3. นักเรียนทุกคนมีทักษะในการออกกำลังกายและได้ออกกำลังกายสม่ำเสมอ |
||||||
| 4 | ข้อที่ 4 เพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วมทั้งโรงเรียน ผู้ปกครอง ชุมชนและองค์กรในการดูแลสุขภาพอนามัยนักเรียน ตัวชี้วัด : 4. ทุกภาคส่วนให้ความร่วมมือและมีส่วนร่วมในการดูแลสุขภาพอนามัยนักเรียน |