แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1.เพื่อให้เด็กเล็กเรียนรู้อาหาร 5 หมู่จากนักโภชนาการ และเลือกบริโภคอาหารที่ถูกสุขลักษณะ 2.เพื่อให้เด็กเล็กเรียนรู้ว่าอาหารประเภทใดมีประโยชน์ 3.เพื่อให้เด็กเล็กได้ทดลองปฏิบัติจริง ตัวชี้วัด : -เด็กเล็กสามารถบอกได้อาหารทีีครูยกตัวอย่าง อยู่ในหมู่ใดและเรียนรู้วิธีเลือกอาหารที่มีประโยชน์และถูกสุขลักษณะ -เด็กเล็กสามารถบอกได้ว่าอาหารประเภทใดควรบริโภค -เด็กเล็กได้ฝึกการทดลองทำอาหาร/ขนม |