โครงการพัฒนาทักษะและความรู้เรื่องเพศวิถี
โครงการพัฒนาทักษะและความรู้เรื่องเพศวิถี
| ชื่อโครงการ/กิจกรรม | โครงการพัฒนาทักษะและความรู้เรื่องเพศวิถี | |
| รหัสโครงการ | 68-L4120-02-06 | |
| ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | โรงเรียนบ้านบ่อหิน | |
| วันที่อนุมัติ | 28 มกราคม 2568 | |
| ปี | 2568 | |
| ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 3 กรกฎาคม 2568 - 30 กันยายน 2568 | |
| งบประมาณ | 16,550.00 | |
| ผู้รับผิดชอบโครงการ | นายสุไลมาน นิยมเจริญ | |
| พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลบ้านแหร อำเภอธารโต จังหวัดยะลา |
ตามพระราชบัญญัติสุขภาพแห่งชาติ พ.ศ.2550 หมวดที่ 1 สิทธิและหน้าที่ด้านสุขภาพ มาตรา 5 บุคคลมีสิทธิในการดำรงชีวิตในสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพนั้น โรงเรียนบ้านบ่อหินเห็นความสำคัญในการพัฒนาสุขภาพอนามัยของนักเรียนให้สมบูรณ์ แข็งแรง เป็นพลเมืองที่มีคุณภาพ อีกทั้งให้นักเรียนทุกคนมีสุขภาพกายสุขภาพใจที่ดี
โรงเรียนบ้านบ่อหิน เป็นโรงเรียนขนาดกลางมีนักเรียนจำนวน 124 คนมี 3 เขตพื้นที่บริการประกอบด้วย หมู่ที่ 5หมู่บ้านบ่อหินใน หมู่ที่ 7บ้านวังศิลาและหมู่ที่ 11 บ้านบ่อหินนอก สภาพชุมชนมีผู้ปกครองนักเรียนส่วนใหญ่ประกอบอาชีพทางการเกษตร ทำสวนยาง สวนทุเรียน สวนผสม ส่วนบางครอบครัวไม่มีที่ดินสำหรับทำมาหากิน แต่จะทำอาชีพรับจ้างรายวัน ทุกคนมีรายได้ไม่แน่นอน สภาพทางเศรษฐกิจค่อนข้างยากจน ผู้ปกครองส่วนใหญ่จึงให้ความสำคัญกับการทำงานหารายได้เลี้ยงชีพมากกว่าจะดูแลบุตรหลานในเรื่องต่าง ๆ อย่างถูกวิธี บางคนออกไปทำงานตั้งแต่เช้า ไม่มีเวลาสำหรับการดูแลนักเรียน ซึ่งทำให้เกิดผลกระทบต่อการดำเนินชีวิตของนักเรียน โดยเฉพาะเรื่องสุขภาพ
จากการศึกษาปัญหาของสภาพตามบริบททั่วไปของนักเรียนในโรงเรียนและนักเรียนที่เรียบจบไปแล้ว พบว่า นักเรียนมีปัญหาเกี่ยวกับเพศวิถี ไม่ว่าจะเป็นเกี่ยวกับการดูแลตนเองให้เหมาะสมกับวัย การวางตัวให้เหมาะสมกับวัย และโดยเฉพาะปัญหาการตั้งท้องก่อนวัยเรียน ซึ่งถือว่าส่งผลต่อตัวพ่อแม่วัยเด็กและลูกน้อยที่กำลังจะเกิดขึ้นโดยตรง ทำให้เกิดปัญหาสังคมตามมาอีกมากมาย ทั้งปัญหาที่เกิดขึ้นในปัจจุบันจนไปถึงอนาคต ที่จะลุกลามกลายเป็นปัญหาระดับชาติต่อไป
ด้วยปัญหาข้างต้นที่กล่าวมา โรงเรียนบ้านบ่อหินเห็นว่า เพื่อที่จะแก้ปัญหาดังกล่าว จึงได้ออกแบบและเสนอโครงการพัฒนาทักษะและความรู้เรื่องเพศวิถี เพื่อให้ความรู้และทักษะนักเรียนในการวางตัวและปฏิบัติให้ถูกต้องเกี่ยวกับเรื่องเพศ ไม่ว่าจะเป็นการปฏิบัติตัวต่อตนเอง ต่อเพศเดียวกัน ไปจนถึงเพศตรงข้าม เพื่อที่จะจดปัญหาเกี่ยวกับเรื่องเพศที่จะเกิดขึ้นในอนาคตต่อไป
- เพื่อให้นักเรียน และผู้เข้าร่วมโครงการมีความรู้และทักษะเกี่ยวกับเพศวิถีที่ถูกต้อง
- กิจกรรมพัฒนาทักษะและความรู้เรื่องเพศวิถี
นักเรียน ผู้เข้าร่วมโครงการ ได้รับความและทักษะการดำเนินชีวิตที่ถูกต้องเกี่ยวกับเรื่องเพศ สามารถวางตัวอยู่ในสังคมได้อย่างเหมาะสมกับเพศและวัย ร่วมถึงยังสามารถเผยแพร่ความรู้ที่ได้รับไปยังผู้อื่นได้ เพื่อเป็นการแก้ปัญหาสังคมที่มีแนวโน้วที่จะเกิดมากขึ้นในอนาคตต่อไป