แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1. นักเรียนมีความรู้เรื่องการบริโภคและการเลือกซื้อผลิตภัณฑ์สุขภาพที่ดี อ่านฉลากอาหาร ยา เครื่องสำอางได้ถูกต้อง 2. นักเรียนสามารถใช้ชุดทดสอบสารปนเปื้อนในอาหาร, ชุดทดสอบสารสเตียรอยด์ในยาชุด, ยาสมุนไพร รวมทั้ง เครื่องสำอางได้อย่างถูกต้อง 3. นักเรียนสามารถตรวจสอบคุณภาพอาหารในโรงเรียนและในชุมชนได้ และให้ความรู้เรื่องการบริโภคอาหารและเลือกซื้อสินค้าที่ปลอดภัย แก่เพื่อนๆ ในโรงเรียน ครอบครัว และชุมชน ตัวชี้วัด : 1.นักเรียนมีความรู้เรื่องการบริโภคและการเลือกซื้อผลิตภัณฑ์สุขภาพที่ดี ร้อยละ 100 2.นักเรียนสามารถใช้ชุดทดสอบชนิดต่างๆ ได้ ร้อยละ 100 3.นักเรียนสามารถตรวจสอบคุณภาพอาหาร และให้ความรู้เรื่องการบริโภคอาหารและเลือกซื้อสินค้าที่ปลอดภัยได้ ร้อยละ 100 |
80.00 |