กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

directions_run

ส่งเสริมพฤติกรรมสุขภาพในเด็กวัยเรียน ประชาอุทิศบ้านโคกม่วง ปี 68

กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ตุยง
share
more_vert
stars
แบบรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์
รายงานฉบับสมบูรณ์


โครงการ
" ส่งเสริมพฤติกรรมสุขภาพในเด็กวัยเรียน ประชาอุทิศบ้านโคกม่วง ปี 68 "
ตำบลตุยง อำเภอหนองจิก จังหวัดปัตตานี



หัวหน้าโครงการ
นางนุรมา มะเซ็ง



ได้รับการสนับสนุนโดย กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ตุยง
กันยายน 2568
ชื่อโครงการ ส่งเสริมพฤติกรรมสุขภาพในเด็กวัยเรียน ประชาอุทิศบ้านโคกม่วง ปี 68

ที่อยู่ ตำบลตุยง อำเภอหนองจิก จังหวัดปัตตานี จังหวัด ปัตตานี

รหัสโครงการ 68-L3065-2-06 เลขที่ข้อตกลง 11/2568

ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 มีนาคม 2568 ถึง 30 กันยายน 2568

กิตติกรรมประกาศ

"ส่งเสริมพฤติกรรมสุขภาพในเด็กวัยเรียน ประชาอุทิศบ้านโคกม่วง ปี 68 จังหวัดปัตตานี" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลตุยง อำเภอหนองจิก จังหวัดปัตตานี

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ตุยง ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
ส่งเสริมพฤติกรรมสุขภาพในเด็กวัยเรียน ประชาอุทิศบ้านโคกม่วง ปี 68

บทคัดย่อ

โครงการ " ส่งเสริมพฤติกรรมสุขภาพในเด็กวัยเรียน ประชาอุทิศบ้านโคกม่วง ปี 68 " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลตุยง อำเภอหนองจิก จังหวัดปัตตานี รหัสโครงการ 68-L3065-2-06 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 มีนาคม 2568 - 30 กันยายน 2568 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 23,745.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ตุยง เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

กิตติกรรมประกาศ »
บทคัดย่อ »
   ความเป็นมา/หลักการเหตุผล »
   วัตถุประสงค์โครงการ »
   กิจกรรม/การดำเนินงาน »
   กลุ่มเป้าหมาย »
   ผลลัพธ์ที่ได้ »
   การประเมินผล »
   ปัญหาและอุปสรรค »
   ข้อเสนอแนะ »
   เอกสารประกอบอื่นๆ »

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

การเสริมสร้างสุขภาพกับการศึกษาเป็นสิ่งที่จะต้องดำเนินการควบคู่กันไป การพัฒนาเด็กและเยาวชนจึงอยู่ที่กระบวนการจัดการศึกษาและการสร้างสุขภาพภายใต้ความร่วมมือจากทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้องนับตั้งแต่ระดับครอบครัว โรงเรียน ชุมชนและองค์กรในท้องถิ่น ซึ่งจะต้องมีการประสานความร่วมมือ ประสานประโยชน์ที่เอื้อต่อการพัฒนาเด็กให้มีสุขภาพกาย สุขภาพจิตที่ดี สามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมอย่างมีความสุขและปลอดภัย ซึ่งโรงเรียนก็เป็นสถาบันหนึ่งของสังคมมีหน้าที่ให้ความรู้และพัฒนาคนให้มีสุขภาพและศักยภาพที่ดี สามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุขนอกจากการให้การศึกษาแล้วการส่งเสริมสุขภาพอนามัยในโรงเรียนเป็นปัจจัยสำคัญในการเรียนรู้ของเด็กและเยาวชนที่จะเจริญเติบโตเป็นผู้ใหญ่ในวันข้างหน้า การส่งเสริมสุขภาพและอนามัยแก่นักเรียน การให้บริการด้านสุขภาพอนามัย การให้ความรู้ด้านสุขภาพ ช่วยให้สามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข
โรงเรียนประชาอุทิศบ้านโคกม่วง ตระหนักและให้ความสำคัญของการดูแลสุขภาพของนักเรียน จึงได้จัดทำโครงการส่งเสริมสุขภาพในเด็กวัยเรียน ประชาอุทิศ บ้านโคกม่วง ปี 68 ขึ้นเพื่อให้นักเรียนได้มีกิจกรรมในการสร้างสุขภาพให้มีพัฒนาการตามวัยที่พึงควร เรียนรู้การดูแลรักษาสุขภาพร่างกายได้ถูกต้อง รู้จักวิธีป้องกันและรับมือกับโรคติดต่อในวัยเรียน และได้เรียนรู้การป้องกันโรคและภัยอันตรายใกล้ตัวต่างๆ ตลอดจนผู้ปกครองนักเรียนและชุมชนมีความรู้และมีตระหนักตระหนักถึงความสำคัญของโภชณาการที่ดี และรู้ทันภัยเงียบจากภาวะทุพโภชณาการในวัยเรียน สามารถดูแลบุตรหลานให้มีสุขภาพอนามัยที่ดี พร้อมรับการเรียนรู้และมีพัฒนาการสมวัย

สถานการณ์

สถานการณ์ปัญหาขนาด
1 ร้อยละของเด็ก 6-14 ปี ที่มีภาวะอ้วน 112.00
2 ร้อยละของเด็ก 6-14 ปี ที่มีภาวะสูงดีสมส่วน 112.00
3 ร้อยละของเด็กวัยเรียน (6 ปีขึ้นไป) ที่มีภาวะเสี่ยงทุพโภชนาการ 112.00
4 ร้อยละของเด็กวัยเรียน (6 ปีขึ้นไป) ที่มีปัญหาฟันผุ 112.00
5 ร้อยละของเด็กวัยเรียน(อายุ 6 ปีขึ้นไป) ที่มีคัดกรองพบภาวะสายตาสั้นและเอียง 112.00

วัตถุประสงค์โครงการ

  1. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนได้มีกิจกรรมการเคลื่อนไหว ขยับกาย อย่างต่อเนื่องอย่างน้อยสัปดาห์ละ 2 ครั้งๆละไม่น้อยกว่า 30 นาที
  2. เพื่อให้นักเรียนได้ตระหนัก มีความรู้เพิ่มขึ้น รู้ทัน รู้ภัย รู้ป้องกัน ตัดวงจรโรคติดต่อในเด็กวัยเรียน แข็งแรง มีพัฒนาการที่ดีเติบโตสมวัย
  3. เพื่อให้ผู้ปกครองและชุมชน มีความรู้และตระหนักถึงความสำคัญของโภชณาการที่ดี และรู้ทันภัยเงียบจากภาวะทุพโภชณาการในวัยเรียน
  4. เพื่อให้นักเรียนสามารถดูแลสุขภาพของช่องปากและฟันให้สะอาด แข็งแรงอยู่เสมอ

กิจกรรม/การดำเนินงาน

  1. คัดกรองตรวจสุขภาพเบื้องต้น
  2. ส่งเสริมกิจกรรมเคลื่อนไหวทางกาย
  3. ประชุมขับเคลื่อนกิจกรรม
  4. อบรมนักเรียน
  5. อบรมให้ความรู้ผู้ปกครอง

กลุ่มเป้าหมาย

กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน 112
กลุ่มวัยทำงาน 45
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

  1. นักเรียนมีความรู้และสามารถดูแลรักษาสุขภาพของตนเอง รู้จักวิธีป้องกันและรับมือกับโรคติดต่อในวัยเรียน
  2. นักเรียนมีการออกกำลังกายอย่างต่อเนื่อง ใส่ใจในการดูแลสุขภาพ ส่งผลให้มีสุขภาพร่างกายที่แข็งแรง สมวัย
  3. ผู้ปกครอง ประชาชนในพื้นที่มีความตระหนักให้ความสำคัญต่อการมีโภชณาการที่ดี และรู้เท่าทันภัยเงียบจากภาวะทุพโภชณาการในวัยเรียน สามารถดูแลบุตรหลานให้มีสุขภาพอนามัยที่ดีขึ้น
  4. นักเรียนมีสุขภาพฟันและช่องปากที่สะอาด มีฟันที่แข็งแรง
  5. นักเรียนใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ มีภูมิคุ้มกันที่ดี และมีพัฒนาการทางร่างกายและการเรียนรู้ที่สมวัย

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์**
กิจกรรมของโครงการ		ผลผลิต*
ผลผลิตที่ตั้งไว้ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง

1. อบรมนักเรียน
วันที่ 1 พฤษภาคม 2568 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

กิจกรรมอบรมให้ความรู้ในหัวข้อเรื่อง “รู้ทัน รู้ภัย รู้ป้องกัน ตัดวงจรโรค และการดูแลสุขภาพช่องปากและฟันในเด็กวัยเรียน”         งบประมาณ
- ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่ม จำนวน 35 บาท x 112 คน x 2 มื้อ  เป็นเงิน  7,840 บาท
- ค่าเอกสารประกอบการอบรม (แผ่นพับ) จำนวน 115 แผ่น        เป็นเงิน    345 บาท
- ค่าวิทยากร 3 ชม x 600 บาท                                            เป็นเงิน  1,800 บาท
- ค่าอุปกรณ์ใช้สาธิตและปฏิบัติสำหรับดูแลช่องปากและฟัน  จำนวน 112 ชุด x 20 บาท
                                                                                    เป็นเงิน  2,240 บาท - ไวนิลประชาสัมพันธ์โครงการ (ขนาด 1.20 m x 2.40 m)          เป็นเงิน    720 บาท
                                              รวมเป็นเงิน 12,945 บาท

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

1.ทำให้มีความรู้ในการดูแลสุขภาพช่องปาก

 

 0 0

2. อบรมให้ความรู้ผู้ปกครอง
วันที่ 15 สิงหาคม 2568 เวลา 08:30 น.

กิจกรรมที่ทำ

กิจกรรมอบรมให้ความรู้ผู้ปกครองในหัวข้อเรื่อง “ภัยเงียบจากภาวะทุพโภชณาการในวัยเรียน”     งบประมาณ      - ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่ม จำนวน 35 บาท x 45 คน x 2 มื้อ    เป็นเงิน  3,150 บาท      - ค่าอาหารกลางวัน  จำนวน 60 บาท x 45 คน x 1 มื้อ  เป็นเงิน  2,700 บาท      - ค่าเอกสารประกอบการอบรม (แผ่นพับ) จำนวน 50 แผ่น          เป็นเงิน    150 บาท      - ค่าวิทยากร 3 ชม x 600 บาท  เป็นเงิน  1,800 บาท                        รวมเป็นเงิน 7,800 บาท

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

1.ทำให้ผู้ปกครองมีความรู้ภัยงเงียบจากภาวะทุพโภชนาการในวัยเรียน

 

 0 0

3. ส่งเสริมกิจกรรมเคลื่อนไหวทางกาย
วันที่ 17 กันยายน 2568 เวลา 09:00 น.

กิจกรรมที่ทำ

จัดกิจกรรมส่งเสริมการเคลื่อนไหว “ขยับกาย ขยายปอดร่างกายแข็งแรง นักเรียนเติบโตสมวัย” งบประมาณ
- ค่าจัดซื้ออุปกรณ์ใช้ในกิจกรรม (ลูกบอล วอลเล่ย์บอล ลูกแชร์บอล เชือกกระโดด ลูกตะกร้อ อื่นฯ)
เป็นเงิน  3,000  บาท

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

-ได้มีกิจกรรมขยับกาย

 

 0 0

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น

ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม

ผลการดำเนินโครงการ

สรุปผลการดำเนินโครงการ

ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ

การเสริมสร้างสุขภาพกับการศึกษาเป็นสิ่งที่จะต้องดำเนินการควบคู่กันไป การพัฒนาเด็กและเยาวชนจึงอยู่ที่กระบวนการจัดการศึกษาและการสร้างสุขภาพภายใต้ความร่วมมือจากทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้องนับตั้งแต่ระดับครอบครัว โรงเรียน ชุมชนและองค์กรในท้องถิ่น ซึ่งจะต้องมีการประสานความร่วมมือ ประสานประโยชน์ที่เอื้อต่อการพัฒนาเด็กให้มีสุขภาพกาย สุขภาพจิตที่ดี สามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมอย่างมีความสุขและปลอดภัย ซึ่งโรงเรียนก็เป็นสถาบันหนึ่งของสังคมมีหน้าที่ให้ความรู้และพัฒนาคนให้มีสุขภาพและศักยภาพที่ดี สามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุขนอกจากการให้การศึกษาแล้วการส่งเสริมสุขภาพอนามัยในโรงเรียนเป็นปัจจัยสำคัญในการเรียนรู้ของเด็กและเยาวชนที่จะเจริญเติบโตเป็นผู้ใหญ่ในวันข้างหน้า การส่งเสริมสุขภาพและอนามัยแก่นักเรียน การให้บริการด้านสุขภาพอนามัย การให้ความรู้ด้านสุขภาพ ช่วยให้สามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข
โรงเรียนประชาอุทิศบ้านโคกม่วง ตระหนักและให้ความสำคัญของการดูแลสุขภาพของนักเรียน จึงได้จัดทำโครงการส่งเสริมสุขภาพในเด็กวัยเรียน ประชาอุทิศ บ้านโคกม่วง ปี 68 ขึ้นเพื่อให้นักเรียนได้มีกิจกรรมในการสร้างสุขภาพให้มีพัฒนาการตามวัยที่พึงควร เรียนรู้การดูแลรักษาสุขภาพร่างกายได้ถูกต้อง รู้จักวิธีป้องกันและรับมือกับโรคติดต่อในวัยเรียน และได้เรียนรู้การป้องกันโรคและภัยอันตรายใกล้ตัวต่างๆ ตลอดจนผู้ปกครองนักเรียนและชุมชนมีความรู้และมีตระหนักตระหนักถึงความสำคัญของโภชณาการที่ดี และรู้ทันภัยเงียบจากภาวะทุพโภชณาการในวัยเรียน สามารถดูแลบุตรหลานให้มีสุขภาพอนามัยที่ดี พร้อมรับการเรียนรู้และมีพัฒนาการสมวัย

ผลผลิตโครงการ

วัตถุประสงค์สถานการณ์เป้าหมายผลผลิตอธิบาย
1 เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนได้มีกิจกรรมการเคลื่อนไหว ขยับกาย อย่างต่อเนื่องอย่างน้อยสัปดาห์ละ 2 ครั้งๆละไม่น้อยกว่า 30 นาที
ตัวชี้วัด : ร้อยละ 100 ของนักเรียนมีกิจกรรมทางกายเพียงพอ		 112.00 112.00 112.00

 
2 เพื่อให้นักเรียนได้ตระหนัก มีความรู้เพิ่มขึ้น รู้ทัน รู้ภัย รู้ป้องกัน ตัดวงจรโรคติดต่อในเด็กวัยเรียน แข็งแรง มีพัฒนาการที่ดีเติบโตสมวัย
ตัวชี้วัด : นักเรียนผ่านการอบรมมีความรู้ที่ดีขึ้นคิดเป็นร้อยละ 90		 112.00 101.00 101.00

 
3 เพื่อให้ผู้ปกครองและชุมชน มีความรู้และตระหนักถึงความสำคัญของโภชณาการที่ดี และรู้ทันภัยเงียบจากภาวะทุพโภชณาการในวัยเรียน
ตัวชี้วัด : ร้อยละ 95 ของผู้ปกครองที่ผ่านการอบรมมีความรู้ที่ดีและตระหนักถึงความสำคัญของโภชณาการที่ดี และรู้ทันภัยเงียบจากภาวะทุพโภชณาการในวัยเรียน		 45.00 43.00 43.00

 
4 เพื่อให้นักเรียนสามารถดูแลสุขภาพของช่องปากและฟันให้สะอาด แข็งแรงอยู่เสมอ
ตัวชี้วัด : ร้อยละ 70 ของนักเรียนไม่มีปัญหาสุขภาพช่องปากและฟัน		 112.00 0.00 112.00

 

ผู้เข้าร่วมโครงการ

กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้(คน)จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด 157 157
กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้(คน)จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน 0
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน 112 45,112
กลุ่มวัยทำงาน 45 45
กลุ่มผู้สูงอายุ 0
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด -
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง -
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ -
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง -
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] -

บทคัดย่อ*

โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนได้มีกิจกรรมการเคลื่อนไหว ขยับกาย อย่างต่อเนื่องอย่างน้อยสัปดาห์ละ 2 ครั้งๆละไม่น้อยกว่า 30 นาที (2) เพื่อให้นักเรียนได้ตระหนัก มีความรู้เพิ่มขึ้น รู้ทัน รู้ภัย รู้ป้องกัน ตัดวงจรโรคติดต่อในเด็กวัยเรียน  แข็งแรง มีพัฒนาการที่ดีเติบโตสมวัย (3) เพื่อให้ผู้ปกครองและชุมชน มีความรู้และตระหนักถึงความสำคัญของโภชณาการที่ดี และรู้ทันภัยเงียบจากภาวะทุพโภชณาการในวัยเรียน (4) เพื่อให้นักเรียนสามารถดูแลสุขภาพของช่องปากและฟันให้สะอาด แข็งแรงอยู่เสมอ

ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) คัดกรองตรวจสุขภาพเบื้องต้น (2) ส่งเสริมกิจกรรมเคลื่อนไหวทางกาย (3) ประชุมขับเคลื่อนกิจกรรม (4) อบรมนักเรียน (5) อบรมให้ความรู้ผู้ปกครอง

ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...

หมายเหตุ *

  • บทคัดย่อ จะนำไปใส่ในส่วนบทคัดย่อของรายงานฉบับสมบูรณ์
  • หากต้องการใช้ค่าเริ่มต้นของบทคัดย่อ ให้ลบข้อความในช่องบทคัดย่อ ทั้งหมด แล้วกดปุ่ม Refresh

ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ

ปัญหาและอุปสรรค

 

สาเหตุ

 

ข้อเสนอแนะ

 

ส่วนที่ 3 ประเมินคุณค่าโครงการ

แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ

ชื่อโครงการ ส่งเสริมพฤติกรรมสุขภาพในเด็กวัยเรียน ประชาอุทิศบ้านโคกม่วง ปี 68

รหัสโครงการ 68-L3065-2-06 รหัสสัญญา 11/2568 ระยะเวลาโครงการ 1 มีนาคม 2568 - 30 กันยายน 2568

แบบประเมินคุณค่าของโครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการคุณค่าที่เกิดจากโครงการในมิติต่อไปนี้

  • ความรู้ด้านการสร้างเสริมสุขภาพและนวัตกรรมเชิงระบบสุขภาพชุมชน
  • การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีผลต่อสุขภาวะ
  • การปรับเปลี่ยนสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะ
  • ผลกระทบเชิงบวกและนโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อการสร้างสุขภาวะชุมชน
  • กระบวนการชุมชน
  • มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ

คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่

1. เกิดความรู้ หรือ นวัตกรรมชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. ความรู้ใหม่ / องค์ความรู้ใหม่

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. สิ่งประดิษฐ์ / ผลผลิตใหม่

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. กระบวนการใหม่

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. วิธีการทำงาน / การจัดการใหม่

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. การเกิดกลุ่ม / โครงสร้างในชุมชนใหม่

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. แหล่งเรียนรู้ใหม่

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
99. อื่นๆ

 

 

 

2. เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่เอื้อต่อสุขภาพ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. การบริโภค

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. การออกกำลังกาย

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. การลด ละ เลิก อบายมุข เช่น การพนัน เหล้า บุหรี่

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. การลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ การขับรถโดยประมาท

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. การจัดการอารมณ์ / ความเครียด

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
7. การดำรงชีวิต / วิถีชีวิต เช่น การใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น / สมุนไพรในการดูแลสุขภาพตนเอง

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
8. พฤติกรรมการจัดการตนเอง ครอบครัว ชุมชน

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
9. อื่นๆ

 

 

 

3. การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ (กายภาพ สังคม และเศรษฐกิจ)
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. กายภาพ เช่น มีการจัดการขยะ ป่า น้ำ การใช้สารเคมีเกษตร และการสร้างสิ่งแวดล้อมในครัวเรือนที่ถูกสุขลักษณะ

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. สังคม เช่น มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ลดการเกิดอุบัติเหตุ ครอบครัวอบอุ่น การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อเด็ก เยาวชน และกลุ่มวัยต่าง ๆ มีพื้นที่สาธารณะ/พื้นที่ทางสังคม เพื่อเอื้อต่อการส่งเสริมสุขภาพของคนในชุมชน มีการใช้ศาสนา/วัฒนธรรมเป็นฐานการพัฒนา

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. เศรษฐกิจสร้างสรรค์สังคม /สร้างอาชีพ / เพิ่มรายได้

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. มีการบริการสุขภาพทางเลือก และมีช่องทางการเข้าถึงระบบบริการสุขภาพ

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. อื่นๆ

 

 

 

4. การพัฒนานโยบายสาธารณะที่เอื้อต่อสุขภาวะ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. มีกฎ / กติกา ของกลุ่ม ชุมชน

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. มีมาตรการทางสังคมของกลุ่ม ชุมชน

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. มีธรรมนูญของชุมชน

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. อื่นๆ เช่น ออกเป็นข้อบัญญัติท้องถิ่น ฯลฯ

 

 

 

5. เกิดกระบวนการชุมชน
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. เกิดการเชื่อมโยงประสานงานระหว่างกลุ่ม / เครือข่าย (ใน และหรือนอกชุมชน)

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. การเรียนรู้การแก้ปัญหาชุมชน (การประเมินปัญหา การวางแผน การปฏิบัติการ และการประเมิน)

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. การใช้ประโยชน์จากทุนในชุมชน เช่น การระดมทุน การใช้ทรัพยากรบุคคลในชุมชน

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. มีการขับเคลื่อนการดำเนินงานของกลุ่มและชุมชนที่เกิดจากโครงการอย่างต่อเนื่อง

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. เกิดกระบวนการจัดการความรู้ในชุมชน

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. เกิดทักษะในการจัดการโครงการ เช่น การใช้ข้อมูลในการตัดสินใจ การทำแผนปฏิบัติการ

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
7. อื่นๆ

 

 

 

6. มิติสุขภาวะปัญญา / สุขภาวะทางจิตวิญญาณ
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
1. ความรู้สึกภาคภูมิใจในตัวเอง / กลุ่ม / ชุมชน

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
2. การเห็นประโยชน์ส่วนรวมและส่วนตนอย่างสมดุล

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
3. การใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย และพอเพียง

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
4. ชุมชนมีความเอื้ออาทร

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
5. มีการตัดสินใจโดยใช้ฐานปัญญา

 

 

 
คุณค่าที่เกิดขึ้น
ประเด็น		ผลที่เกิดขึ้นรายละเอียด/การจัดการหลักฐาน/แหล่งอ้างอิงแนวทางการพัฒนาต่อ
ใช่ไม่ใช่
6. อื่นๆ

 

 

 

ส่งเสริมพฤติกรรมสุขภาพในเด็กวัยเรียน ประชาอุทิศบ้านโคกม่วง ปี 68 จังหวัด ปัตตานี

รหัสโครงการ 68-L3065-2-06

ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว

................................
( นางนุรมา มะเซ็ง )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......

vertical_align_topไปบนสุด