แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้นักเรียนได้รับอาหารและโภชนาการบำรุงร่างกายให้แข็งแรงและสมบูรณ์ เพื่อให้นักเรียน ครูและผู้ปกครองเกิดทักษะการทำอาหารที่ถูกต้องตามหลักโภชนาการ ตัวชี้วัด : 1. นักเรียนร้อยละ 90 รับอาหารโภชนาการร่างกายแข็งแรงสมบูรณ์ 2. นักเรียน ครู ผู้ปกครองร้อยละ 90 มีวิธีการและทักษะการปรุงอาหารถูกวิธี |
10.00 | 0.00 |