แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อส่งเสริมพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และสติปัญญา ตัวชี้วัด : เด็กนักเรียนพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และสติปัญญา ทั้ง 4 ด้านดีขึ้น |
0.00 | |||||
| 2 | เพื่อให้เด็กนักเรียนมีเครื่องเล่นส่งเสริมพัฒนาการที่มั่นคง แข็งแรง ปลอดภัยและเพียงพอสำหรับเด็ก ตัวชี้วัด : เด็กนักเรียนมีเครื่องเล่นส่งเสริมพัฒนาการที่มั่นคง แข็งแรง ปลอดภัยและเพียงพอสำหรับเด็ก |
0.00 | |||||
| 3 | เพื่อเป็นการนันทนาการและออกกำลังกายเพิ่มพลังสมองของเด็กปฐมวัยในช่วงอายุ 2 – 5 ปี ตัวชี้วัด : เด็กปฐมวัยมีความสุขดีรับการเพิ่มพลังสมองจากการเคลื่อนไหวผ่านการเล่นจากเครื่องเล่นส่งเสริมพัฒนาการ |
0.00 |