แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้ครู/ผู้ดูแลเด็ก ผู้ปกครองนักเรียนและเจ้าหน้าที่ ที่เกี่ยวข้องมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับความสำคัญของเสียงดนตรีที่มีผลต่อพัฒนาการเด็กปฐมวัย ตัวชี้วัด : ครู/ผู้ดูแลเด็ก ผู้ปกครองนักเรียนและเจ้าหน้าที่ ที่เกี่ยวข้องมีความรู้เกี่ยวกับความสำคัญของเพลงและเสียงดนตรีที่มีผลต่อพัฒนาการเด็กปฐมวัย ไม่น้อยกว่า ร้อยละ ๘๐ |
||||||
| 2 | เพื่อให้เด็กนักเรียนมีพัฒนาการครบทั้ง ๔ ด้าน คือด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญา ตัวชี้วัด : เด็กนักเรียนมีพัฒนาการครบทั้ง ๔ ด้าน คือด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญา ไม่น้อยกว่า ร้อยละ ๘๐ |
||||||
| 3 | เพื่อให้ศพด.อบต.ดีหลวง มีเครื่องดนตรีที่เพียงพอในการจัดกิจกรรมนันทนาการของเด็กปฐมวัย ตัวชี้วัด : ศพด.อบต.ดีหลวง มีเครื่องดนตรีที่เพียงพอในการจัดกิจกรรมนันทนาการของเด็กปฐมวัย ร้อยละ ๑๐๐ |