โครงการส่งเสริมการพัฒนาทางด้านร่างกาย(กล้ามเนื้อมัดเล็กมัดใหญ่)ของเด็กปฐมวัย ปี 2568
โครงการ
" โครงการส่งเสริมการพัฒนาทางด้านร่างกาย(กล้ามเนื้อมัดเล็กมัดใหญ่)ของเด็กปฐมวัย ปี 2568 "
ตำบลปริก อำเภอสะเดา จังหวัดสงขลา
หัวหน้าโครงการ
นางสุภาพ พิทักษ์สุข
สิงหาคม 2568
ที่อยู่ ตำบลปริก อำเภอสะเดา จังหวัดสงขลา จังหวัด สงขลา
รหัสโครงการ L5248-68-03-03 เลขที่ข้อตกลง 24/2568
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 18 กุมภาพันธ์ 2568 ถึง 31 สิงหาคม 2568
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการส่งเสริมการพัฒนาทางด้านร่างกาย(กล้ามเนื้อมัดเล็กมัดใหญ่)ของเด็กปฐมวัย ปี 2568 จังหวัดสงขลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลปริก อำเภอสะเดา จังหวัดสงขลา
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ปริก ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมการพัฒนาทางด้านร่างกาย(กล้ามเนื้อมัดเล็กมัดใหญ่)ของเด็กปฐมวัย ปี 2568
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการส่งเสริมการพัฒนาทางด้านร่างกาย(กล้ามเนื้อมัดเล็กมัดใหญ่)ของเด็กปฐมวัย ปี 2568 " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลปริก อำเภอสะเดา จังหวัดสงขลา รหัสโครงการ L5248-68-03-03 ระยะเวลาการดำเนินงาน 18 กุมภาพันธ์ 2568 - 31 สิงหาคม 2568 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 30,000.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ปริก เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
| กิตติกรรมประกาศ | » |
| บทคัดย่อ | » |
| ความเป็นมา/หลักการเหตุผล | » |
| วัตถุประสงค์โครงการ | » |
| กิจกรรม/การดำเนินงาน | » |
| กลุ่มเป้าหมาย | » |
| ผลลัพธ์ที่ได้ | » |
| การประเมินผล | » |
| ปัญหาและอุปสรรค | » |
| ข้อเสนอแนะ | » |
| เอกสารประกอบอื่นๆ | » |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
ในยุคสถานการณ์ปัจจุบันนี้ได้พบว่าเด็กนักเรียนมีกล้ามเนื้อมือ ขาที่ไม่ค่อยแข็งแรงซึ่งครูคิดว่าอาจจะเป็นปัญหาเมื่อเด็กโตขึ้นเพราะในการใช้ชีวิตประจำวันจะลำบาก กล้ามเนื้อมัดเล็ก เป็นอวัยวะที่สำคัญในการประกอบกิจวัตรประจำวันต่าง ๆ เช่น การปีนบ่ายของเล่น การถอด ใส่ กระดุม รูดซิป แปรงฟัน การผูกเชือกรองเท้า การวาดภาพ การเขียน หากเด็กมีการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กได้ดีจะส่งเสริมพัฒนาการด้านสติปัญญาให้ดีเยี่ยมมากขึ้น เพราะกล้ามเนื้อมัดเล็กมีส่วนช่วยให้เด็กได้ใช้มือ สำรวจ สังเกต จากการจับต้องสิ่งของในทุก ๆ กิจกรรม ซึ่งการใช้มือหยิบจับสิ่งของอยู่บ่อย ๆ นั้น เป็นการพัฒนาความแข็งแรงของกล้ามเนื้อมัดเล็กได้เป็นอย่างดีการพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กที่ดีต้องมีการพัฒนาการสอดคล้องสัมพันธ์ไปกับสายตา แขน ขา และอวัยวะส่วนต่าง ๆ ด้วย ดังนั้นหากกล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กมีการพัฒนาล่าช้า หรือผิดปกติ ส่งผลต่อการพัฒนาการอวัยวะส่วนอื่น ๆ สะดุดตามไปด้วย เด็กในช่วงอายุ ๓ - ๕ ปีการพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กควรเป็นดังนี้ กิจกรรมพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กวัยอนุบาล เป็นสิ่งที่พ่อแม่ และคุณครูต้องช่วยกันพัฒนาด้วยการให้เด็กฝึกกิจกรรม ได้แก่ การปีนบ่าย ร้อยลูกปัด เล่นดนตรี เช่น ตีกลอง ตีระนาด พับกระดาษ ระบายสี วาดภาพ ปั้นดินน้ำมัน เล่นบอล โหนเชือก พัฒนาการด้านต่าง ๆ ของเด็กควรเกี่ยวเนื่องสัมพันธ์กัน หากพัฒนาการด้านใดด้านหนึ่งบกพร่อง อาจทำให้เด็กมีพัฒนาการด้านอื่น ๆ บกพร่องตามไปด้วย โดยเฉพาะพัฒนาการด้านกล้ามเนื้อมัดเล็ก เป็นจุดเริ่มที่สำคัญของพัฒนาการหลาย ๆ ด้าน หากกล้ามเนื้อมัดเล็กแข็งแรงจะส่งเสริมการทำงานของกล้ามเนื้อมัดใหญ่ได้เป็นอย่างดี ดังนั้นทางศูนย์พัฒนาเด็กเล็กควนเสม็ด เล็งเห็นถึงความสำคัญของปัญหาพัฒนาการเด็กในพื้นที่ จึงจัดทำโครงการส่งเสริมการพัฒนาทางด้านร่างกาย(กล้ามเนื้อมัดเล็กมัดใหญ่)ของเด็กปฐมวัย ปี 256๘ โดยการจัดหาอุปกรณ์เครื่องเล่นที่ใช้ในการปีนบ่ายเพื่อให้เด็กได้ฝึกกล้ามเนื้อมือ ขาที่แข็งแรงขึ้น
วัตถุประสงค์โครงการ
- เพื่อให้เด็กมีพัฒนาการในการใช้กล้ามเนื้อมือได้ดีขึ้น
- เพื่อให้เด็กได้ใช้กล้ามเนื้อนิ้วมือที่ประสานสัมพันธ์กับสายตา
- เพื่อให้เด็กได้ใช้กล้ามนิ้วมือที่ถูกต้องและเหมาะสมตามวัยของเด็ก
- เพื่อให้เด็กเรียนรู้ถึงวิธีการที่ถูกต้องในการใช้กล้ามเนื้อมือ
- เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อขาของเด็กให้ดีขึ้น
กิจกรรม/การดำเนินงาน
กลุ่มเป้าหมาย
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้ | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 31 | |
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] |
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
- เด็กมีพัฒนาการด้านนิ้วมือ แขน ที่ดีขึ้น
- เด็กได้ใช้กล้ามเนื้อมือและตาที่สัมพันธ์กัน
- เด็กได้ใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก มัดใหญ่ได้เหมาะสมตามวัยของเด็ก
- เด็กได้เรียนรู้วิธีการที่ถูกต้องในการใช้กล้ามเนื้อมือ และขา ๘.๕ เด็กสามารถใช้ชีวิตประจำวันได้ตามปกติ
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
| วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์** กิจกรรมของโครงการ | ผลผลิต* | |
|---|---|---|
| ผลผลิตที่ตั้งไว้ | ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง | |
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
ผลผลิตโครงการ
| วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้เด็กมีพัฒนาการในการใช้กล้ามเนื้อมือได้ดีขึ้น ตัวชี้วัด : เด็กมีพัฒนาการในการใช้กล้ามเนื้อมือได้ดีขึ้น |
|
|||
| 2 | เพื่อให้เด็กได้ใช้กล้ามเนื้อนิ้วมือที่ประสานสัมพันธ์กับสายตา ตัวชี้วัด : เด็กได้ใช้กล้ามเนื้อนิ้วมือที่ประสานสัมพันธ์กับสายตา |
|
|||
| 3 | เพื่อให้เด็กได้ใช้กล้ามนิ้วมือที่ถูกต้องและเหมาะสมตามวัยของเด็ก ตัวชี้วัด : เด็กได้ใช้กล้ามนิ้วมือที่ถูกต้องและเหมาะสมตามวัยของเด็ก |
|
|||
| 4 | เพื่อให้เด็กเรียนรู้ถึงวิธีการที่ถูกต้องในการใช้กล้ามเนื้อมือ ตัวชี้วัด : เด็กเรียนรู้ถึงวิธีการที่ถูกต้องในการใช้กล้ามเนื้อมือ |
|
|||
| 5 | เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อขาของเด็กให้ดีขึ้น ตัวชี้วัด : พัฒนากล้ามเนื้อขาของเด็กให้ดีขึ้น |
|
ผู้เข้าร่วมโครงการ
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
|---|---|---|---|
| จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 31 | ||
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 31 | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | - | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | - | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | - | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | - | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | - | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | - | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | - | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] | - |
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อให้เด็กมีพัฒนาการในการใช้กล้ามเนื้อมือได้ดีขึ้น (2) เพื่อให้เด็กได้ใช้กล้ามเนื้อนิ้วมือที่ประสานสัมพันธ์กับสายตา (3) เพื่อให้เด็กได้ใช้กล้ามนิ้วมือที่ถูกต้องและเหมาะสมตามวัยของเด็ก (4) เพื่อให้เด็กเรียนรู้ถึงวิธีการที่ถูกต้องในการใช้กล้ามเนื้อมือ (5) เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อขาของเด็กให้ดีขึ้น
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ