แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1.เพื่อให่้นักเรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษา มีสุขภาพจิตดี ปรับตัวในชีวิตประจำวันได้ เป็นประโยชน์ทั้งด้านการเรียน สังคม ความคิดและอารมณ์ 2.เพื่อให้นักเรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษา มีความรู้เรื่อง การดูแลและการปฏิบัติตนให้เหมาะสมกับสภาพการณ์ในยุคปัจจุบัน 3.นักเรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษา มีสภาพจิตใจที่เป็นสุข มีสัมพันธภาพและรักษาสัมพันธภาพกับผู้อื่นไว้ได้อย่างราบรื่น ทำตนให้เป็นประโยชน์ได้ภายใต้ภาวะสิ่งแวดล้อมที่มีการเปลี่ยนแปลงทั้งทางสังคม และลักษณะความเป็นอยู่ในการดำรงชีพ วางตัวได้อย่างเหมะสมและปราศจากอาการป่วยของโรคทางจิตใจและร่างกาย ตัวชี้วัด : 1.ร้อยละของผู้เข้าร่วมโครงการมีสุขภาพจิตดี ปรับตัวในชีวิตประจำวันได้ เป็นประโยชน์ทั้งด้านการเรียน สังคม ความคิดและอารมณ์ 2.ร้อยละของผู้เข้าร่วมโครงการมีความรู้เรื่อง การดูแลและการปฏิบัติตนให้เหมาะสมกับสภาพการณ์ในยุคปัจจุบัน 3.ร้อยละของผู้เข้าร่วมโครงการมีสภาพจิตใจที่เป็นสุขมีสัมธภาพและรักษาสัมพันธภาพกับผู้อื่นไว้ได้อย่างราบรื่นทำตนให้เป็นประโยชน์ได้ภายใต้ภาวะสิ่งแวดล้อมที่มีการเปลี่ยนแปลงทั้งสิ้นทางสังคม และลักษณะความเป็นอยู่่ในการดำรงชีพ วางตัวได้อย่างเหมาะสม และปราศจากอาการป่วยของโรคทางจิตใจและร่างกาย |