แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพิ่มการเรียนการสอนในลักษณะ Active learning และ Active play ในโรงเรียนและศูฯย์เด็กเล็ก ตัวชี้วัด : ร้อยละของเวลาในโรงเรียนและศูนย์พัฒนาเด็กเล็กที่มีการเรียนการสอนและการเล่นแบบกระฉับกระเฉง (Active play Active learning) |
70.00 | 90.00 | ||||
| 2 | เพื่อลดจำนวนเด็กที่มีภาวะทุพโชนาการ ตัวชี้วัด : จำนวนเด็กอายุ 2- 5 ปี มีภาวะทุพโชนาการลดลง |
10.00 | 3.00 | ||||
| 3 | เพื่อเพิ่มกิจกรรมทางกายที่เพียงพอของเด็ก 2- 5 ปี ตัวชี้วัด : เด็กอายุ 2 - 5 ปี มีกิจกรรมทางกายที่เพียงพอ |
80.00 | 90.00 | ||||
| 4 | เพื่อการเรียนการสอนในลักษณะActive learing และAtive play ในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ตัวชี้วัด : ร้อยละเด็กอายุ2-5 ปีมีการเรียนการสอนที่ในลักษณะActive learing และAtive play ในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กอย่างเพียงพอ |
30.00 | 100.00 | ||||
| 5 | เพื่อเพิ่มกิจกรรมทางกายที่เพียงพอของเด็ก 2- 5 ปี ตัวชี้วัด : เพื่อเพิ่มกิจกรรมทางกายที่เพียงพอสำหรับเด้กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กได้อย่างเพียงพอ |
20.00 | 100.00 |