โครงการส่งเสริมสุขภาพเด็กปฐมวัยสุขภาพดีรู้หลักการกิน ตามหลักโภชนาการ
โครงการส่งเสริมสุขภาพเด็กปฐมวัยสุขภาพดีรู้หลักการกิน ตามหลักโภชนาการ
| ชื่อโครงการ/กิจกรรม | โครงการส่งเสริมสุขภาพเด็กปฐมวัยสุขภาพดีรู้หลักการกิน ตามหลักโภชนาการ | |
| รหัสโครงการ | ||
| ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านม่วงเตี้ย | |
| วันที่อนุมัติ | 27 กุมภาพันธ์ 2568 | |
| ปี | 2568 | |
| ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 30 พฤศจิกายน 2567 - 30 กันยายน 2568 | |
| งบประมาณ | 11,595.00 | |
| ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางอรวรรณ จันทร์รัตน์ | |
| พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลแพรกหา อำเภอควนขนุน จังหวัดพัทลุง |
เด็กเป็นวัยที่มีความสำคัญต่อครอบครัวและประเทศชาติ สิ่งสำคัญในการเสริมสร้างให้เด็กมีคุณภาพ คือ การเลี้ยงดูแลส่งเสริมพัฒนาในด้านต่างๆ ทั้งร่างกาย จิตใจ และสมองอย่างเหมาะสม การดูแลจัดการ ิาหารและโภชนาการในช่วงวัยทารกและเด็กเล็ก รวมถึงภาวะการเจริญเติบโต เป็นพื้นฐานสำคัญของการมีสุขภาพและสติปัญญาที่ดีในระยะยาว และยังมีความสำคัญมากต่อการป้องกันโรคติดต่อเรื้อรัง เช่น โรคเบาหวาน โรคอ้วน ผอม/เตี้ย เป็นต้น การส่งเสริมสุขภาพเด็กวัยก่อนเรียน จึงมีความจำเป็นมาหในปัจจุบัน เพื่อเป็นการส่งเสริมการเจริญเติบโตและพัฒนาการในด้านต่างๆ จากข้อมูลการประเมินด้านภาวะโภชนาการของเด็กปฐมวัยของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านม่วงเตี้ย มีภาวะโภชนาการต่ำกว่สเกณฑ์ จำนวน 5 คน มีภาวะโภชนาการสูงกว่าเกณฑ์ จำนวน 3 คน และมีภาวะโภชนาการตามเกณฑ์ จำนวน 42 คน ดังนั้น เพื่อให้เด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านม่วงเตี้ย ได้รับการดูแลด้านโภชนาการและการเจริญเติบโตอย่างสม่ำเสมอ เพื่อเป็นการเฝ้าระวังและส่งเสริมให้เด็กมีสุขภาพดี และมีคุรภาพในการดำรงชีวิตประจำวัน จึงได้จัดทำโครงการส่งเสริมสุขภาพเด็กปฐมวัยสุขภาพดี รู้หลักการกินตามหลักโภชนาการ
- เพื่อให้เด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กจำนวน 50 คน มีสุขภาพร่างกายแข็งแรงสมบูรณ์ และพัฒนาการที่ดีเหมาะสมตามวัย
- เพื่อให้เด็กปฐมวัยผู้ปกครองครู/ผู้ดูแลเด็ก จำนวน 105 คน มีความรู้ความเข้าใจในหลักโภชนาการสำหรับเด็กปฐมวัย
- เพื่อให้เด็กปฐมวัย ผู้ปกครองและครู/ผู้ดูแลเด็ก จำนวน 105 คน มีความรู้ความเข้าใจในหลักการจัดอาหารหลัก 5 หมู่
1.เด็กปฐมวัยในศูนยืพัฒนาเด็กเล็ก มีสุขภาพร่างกายแข็งแรง มีสุขภาพจิตที่ดี และมีพัฒนาการที่ดีเหมาะสมตามวัย 2.เด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กผู้ปกครองและครู/ผู้ดูแลเด็กมีความรู้ความเข้าใจในหลักโภชนาการ สำหรับเด็กปฐมวัย 3.เด้กปฐมวัยในศูนยืพัฒนาเด็กเล็กผู้ปกครองและครู/ผู้ดูแลเด็กมีความรู้ความเข้าใจหลักการจัดการอาหารหลัก 5 หมู่ 4.ครู/ผู้ดูแลเด็ก ผู้ปกครองและชุมชนมีการประสานความสัมพันธ์อันดีรหว่างกัน