| โครงการโรงเรียน (ตาดีกา มัสยิดมะห์มูเดี๊ยะ หมู่ที่ 2 ตำบลเจ๊ะบิลัง) สะอาด อนามัยดี ชีวีสมบูรณ์ |
5 ส.ค. 2568 |
|
|
|
|
|
|
| กิจกรรมคัดแยกขยะให้ถูกวิธีและกำจัดและป้องกันการเกิดลูกน้ำยุงลายเพื่อป้องกันและควบคุมโรคไข้เลือดออก |
28 มิ.ย. 2568 |
28 มิ.ย. 2568 |
|
- คณะครูตาดีกา ร่วมกันประชุมวางแผน กำหนดเป้าหมาย จำนวนกลุ่มเป้าหมาย เนื้อหาและรูปแบบวิธีการดำเนินงานโครงการ
- จัดทำโครงการเพื่อขออนุมัติต่อคณะกรรมการบริหารกองทุนหลักประกันสุขภาพเทศบาลตำบลเจ๊ะบิลัง
- ประสานหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เพื่อเป็นวิทยากร และซักซ้อมความเข้าใจในการดำเนินงานตามกำหนดการ
- ดำเนินการจัดประชุมให้ความรู้ โดยวิทยากร ตามเนื้อหาดังนี้
- การจัดการอนามัยสิ่งแวดล้อมในโรงเรียน (ตาดีกา)
- สุขภาพดีในวิถีอิสลาม
- ติดตามและประเมินผลการดำเนินงาน
- สรุปผลการดำเนินงานตามแผนงานโครงการ ส่งให้กองทุนหลักประกันสุขภาพเทศบาลตำบลเจ๊ะบิลัง
|
|
- นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจ ในการจัดการอนามัยสิ่งแวดล้อมในโรงเรียน (ตาดีกา)
- เป็นแนวทางในการพัฒนาและสร้างสุขนิสัยด้านอนามัยสิ่งแวดล้อมให้แก่นักเรียนในโรงเรียนและที่อยู่อาศัย
- นักเรียนมีความตระหนักต่อการดูแลสุขภาพตนเองให้มีสุขภาพสมบูรณ์ แข็งแรง
- นักเรียนมีความตระหนักในการลดขยะต้นทางและสามารถคัดแยกขยะรีไซเคิลได้
|
|
| อบรมโครงการโรงเรียน (ตาดีกา มัสยิดมะห์มูเดี๊ยะ หมู่ที่ 2 ตำบลเจ๊ะบิลัง) สะอาด อนามัยดี ชีวีสมบูรณ์ |
28 มิ.ย. 2568 |
28 มิ.ย. 2568 |
|
- คณะครูตาดีกา ร่วมกันประชุมวางแผน กำหนดเป้าหมาย จำนวนกลุ่มเป้าหมาย เนื้อหาและรูปแบบวิธีการดำเนินงานโครงการ
- จัดทำโครงการเพื่อขออนุมัติต่อคณะกรรมการบริหารกองทุนหลักประกันสุขภาพเทศบาลตำบลเจ๊ะบิลัง
- ประสานหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เพื่อเป็นวิทยากร และซักซ้อมความเข้าใจในการดำเนินงานตามกำหนดการ
- ดำเนินการจัดประชุมให้ความรู้ โดยวิทยากร ตามเนื้อหาดังนี้
- การจัดการอนามัยสิ่งแวดล้อมในโรงเรียน (ตาดีกา)
- สุขภาพดีในวิถีอิสลาม
- ติดตามและประเมินผลการดำเนินงาน
- สรุปผลการดำเนินงานตามแผนงานโครงการ ส่งให้กองทุนหลักประกันสุขภาพเทศบาลตำบลเจ๊ะบิลัง
|
|
- นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจ ในการจัดการอนามัยสิ่งแวดล้อมในโรงเรียน (ตาดีกา)
- เป็นแนวทางในการพัฒนาและสร้างสุขนิสัยด้านอนามัยสิ่งแวดล้อมให้แก่นักเรียนในโรงเรียนและที่อยู่อาศัย
- นักเรียนมีความตระหนักต่อการดูแลสุขภาพตนเองให้มีสุขภาพสมบูรณ์ แข็งแรง
- นักเรียนมีความตระหนักในการลดขยะต้นทางและสามารถคัดแยกขยะรีไซเคิลได้
|
|