กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

แบบการติดตามประเมินผลการดำเนินกิจกรรมของโครงการ (Process Evaluation)

กิจกรรมระยะเวลาเป้าหมาย/วิธีการผลการดำเนินงานปัญหา/อุปสรรค/แนวทางแก้ไข
ตามแผนปฏิบัติจริงตามแผนปฏิบัติจริงตามแผนปฏิบัติจริง
โครงการฮับสุขภาพเยาวชน : ป้องกันโรคติดต่อและสุขภาพจิต 29 พ.ค. 2568

 

 

 

 

 

กิจกรรม: “STDs Reality Game, กิจกรรม: “Healthy TikTok Challenge” และ กิจกรรม: “Escape Room พิชิตยาเสพติด” 29 พ.ค. 2568 29 พ.ค. 2568

 

  1. กิจกรรม: “STDs Reality Game วิธีการ:

- สร้างเกมทายคําถามหรือสถานการณ์เกี่ยวกับโรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์
- ให้ผู้เข้าร่วมตัดสินใจในสถานการณ์ต่าง ๆ แล้วดู ผลลัพธ์ เช่น เลือกวิธีป้องกันที่เหมาะสม
- จัดกลุ่มและแข่งตอบคําถามเพื่อเรียนรู้การป้องกันโรค

  1. กิจกรรม: “Healthy TikTok Challenge”
    วิธีการ:

- เชิญผู้เข้าร่วมสร้างคลิป TikTok เกี่ยวกับการดูแล สุขภาพ เช่น การใช้ถุงยางอนามัยหรือการดูแล สุขภาพจิต
- กําหนดเวลาและหัวข้อให้ตรงกับกิจกรรมที่เรียนรู้
ในโครงการ
- นําคลิปที่สร้างสรรค์มาแสดงและมอบรางวัลให้กับ
คลิปที่น่าสนใจที่สุด

  1. กิจกรรม: “Escape Room พิชิตยาเสพติด”
    วิธีการ:

- สร้างสถานการณ์เสี่ยงที่เกี่ยวข้องกับยาเสพติดให้
ผู้เข้าร่วมหาทางออก
- ใช้คําถามและปริศนาเกี่ยวกับผลกระทบของยาเสพติด
- ให้ผู้เข้าร่วมเลือกทางออกที่ดีที่สุดจากสถานการณ์ที่พบ

 

1.เยาวชนมีความรู้เพียงพอในการป้องกัน จากโรคที่อาจส่งผลกระทบต่อสุขภาพและชีวิตใน ตนเองจากโรคที่อาจส่งผลกระทบต่อสุขภาพและชีวิตในอนาคต 2.เยาวชนสามารถจัดการกับความเครียดและ ปัญหาทางจิตใจได้อย่างมีประสิทธิภาพ
3.เด็กและเยาวชนสร้างความสามารถในการตัดสินใจที่ดีและมีความรับผิดชอบสุขภาพของตนเองและผู้อื่น

 

กิจกรรม: “Talk & Role Play” , กิจกรรมอภิปรายกลุ่ม/สะท้อนผลลัพธ์ , กิจกรรม: “Mental Health Café” , กิจกรรม UNO อารมณ์และประเมินโครงการ 30 ก.ย. 2568 30 พ.ค. 2568

 

  1. กิจกรรม: “Talk & Role Play”
    วิธีการ:

- สร้างสถานการณ์สมมุติ เช่น การพูดคุยกับเพื่อน หรือครอบครัวเกี่ยวกับการตั้งครรภ์ก่อนวัย
- ให้ผู้เข้าร่วมฝึกพูด "ไม่" เมื่อเผชิญกับแรงกดดัน
- ประเมินและพูดคุยผลลัพธ์หลังจากการฝึก

2.กิจกรรม: “Mental Health Café”
วิธีการ:
- จัดสถานที่ที่เป็นมิตรให้ผู้เข้าร่วมได้แชร์ความรู้สึก
- สอนวิธีการจัดการความเครียด เช่น การฝึกหายใจลึก ๆ และการทําสมาธิ
- จัดกิจกรรม “UNO อารมณ์” ให้ผู้เข้าร่วมฝึก แสดงออกทางอารมณ์ในสถานการณ์ต่าง ๆ

  1. กิจกรรม: “ภารกิจพิชิตเชื้อ”
    วิธีการ:

- สร้างฐานเรียนรู้การป้องกันโรค เช่น ฐานล้างมืออย่างถูกวิธี
- ให้ผู้เข้าร่วมเรียนรู้การใช้วัคซีนและป้องกันเชื้อโรค
ผ่านกิจกรรมสนุก ๆ
- ให้ผู้เข้าร่วมทําภารกิจให้สําเร็จในเวลาจํากัด

 

1.เยาวชนมีความรู้เพียงพอในการป้องกัน จากโรคที่อาจส่งผลกระทบต่อสุขภาพและชีวิตใน ตนเองจากโรคที่อาจส่งผลกระทบต่อสุขภาพและชีวิตใน
อนาคต 2.เยาวชนสามารถจัดการกับความเครียดและ ปัญหาทางจิตใจได้อย่างมีประสิทธิภาพ
3.เด็กและเยาวชนสร้างความสามารถในการตัดสินใจที่ดีและมีความรับผิดชอบสุขภาพของตนเองและผู้อื่น