แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อขับเคลื่อน และขยายการดำเนินงานตำบลมหัศจรรย์ 1,000 วัน plus สู่ 2,500 วัน ตัวชี้วัด : เชิงปริมาณ : จำนวนนักเรียนปฐมวัย จำนวน 63 คน |
||||||
| 2 | เพื่อยกระดับคุณภาพบริการสุขภาพที่ครบถ้วนตามมาตรฐานอนามัยเด็ก และเข้าถึงได้อย่างเท่าเทียมกัน ตัวชี้วัด : เชิงคุณภาพ : เด็กอายุ 3 -5 ปี ผ่านคุณภาพ 3 ส. ร้อยละ 85 |
||||||
| 3 | เพื่อขับเคลื่อนการจัดการและแก้ไขปัญหาภาวะเตี้ย ผอม และอ้วนในเด็กปฐมวัย ตัวชี้วัด : เชิงคุณภาพ: เด็กอายุ 0-5 ปี มีพัฒนาการสมวัย ร้อยละ 87 |
||||||
| 4 | เพื่อสร้างความตระหนักรู้ด้านสุขภาพ (Health literacy) โดยใช้สื่อที่หลากหลายและเหมาะสมกับบริบทพื้นที่ ตัวชี้วัด : เชิงคุณภาพ : สถานพัฒนาเด็กปฐมวัยที่เข้าร่วมกิจกรรมตามมาตรการเพื่อ สนับสนุนการยกระดับคุณภาพ 4D เพื่อเด็กปฐมวัย ผ่านเกณฑ์ |
||||||
| 5 | เพื่อติดตามและหนุนเสริมกลไกการดำเนินงานในทุกระดับ ตัวชี้วัด : |