กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการแกนนำส่งเสริมสุขภาพในโรงเรียน จังหวัดตรัง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลปะเหลียน อำเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ปะเหลียน ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการแกนนำส่งเสริมสุขภาพในโรงเรียน

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการแกนนำส่งเสริมสุขภาพในโรงเรียน " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลปะเหลียน อำเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง รหัสโครงการ 68-L1485-2-23 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 เมษายน 2568 - 31 สิงหาคม 2568 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 8,600.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ปะเหลียน เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

วัยเด็กเป็นวัยที่กำลังเจริญเติบโตมีการพัฒนาทั้งด้านร่างกาย ด้านสติปัญญา ด้านอารมณ์และการอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข อาหารเป็นปัจจัยที่ส่งผลให้วัยเด็กได้รับการพัฒนาที่ดีมีสุขภาพที่สมบูรณ์แข็งแรง รวมทั้งการออกกำลังกาย การดูแลความสะอาดของร่างกาย การป้องกันตนเองจากการเกิดโรคติดต่อ หลีกเลี่ยงสิ่งเสพติดให้โทษ เพื่อให้นักเรียนซึ่งอยู่ในวัยที่กำลังเจริญเติบโตได้มีความรู้ความเข้าใจเห็นคุณค่าในการดูแลสุขภาพของตนเองที่ถูกต้องและเหมาะสมกับวัย นำไปปฏิบัติได้เองในชีวิตประจำวันและเป็นแบบอย่างให้กับคนในครอบครัวและชุมชนในโอกาสต่อไปได้ โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนสันติราษฎร์ประชาบำรุง มีนักเรียนจำนวน 97 คน มีการจัดกิจกรรมเฝ้าระวังภาวะโภชนาการนักเรียนจำนวน 2 ครั้ง/ภาคเรียน ภาวะโภชนาการดังนี้ 1)สมส่วน ร้อยละ 78.00 2)เริ่มอ้วน ร้อยละ 7.10 3)อ้วนร้อยละ 4.15 4)ค่อนข้างผอม ร้อยละ 4.00  5)ผอม ร้อยละ 6.75 และการส่งเสริมพัฒนาการทางด้านกล้ามเนื้อมัดใหญ่มัดเล็กโดยมีการทดสอบสมรรถภาพปีละ 1 ครั้ง ดังนั้นโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนสันติราษฎร์ประชาบำรุงจะดำเนินทำโครงการแกนนำส่งเสริมสุขภาพในโรงเรียน เป็นโครงการที่มุ่งเน้นการพัฒนาสุขภาพนักเรียนแบบองค์รวม ภายใต้แนวคิดการมีส่วนร่วมของนักเรียนและบุคลากรในโรงเรียน เพื่อให้โรงเรียนเป็นจุดเริ่มต้นและศูนย์รวมของการพัฒนาสุขภาพในชุมชน และเพื่อให้สามารถพัฒนากิจกรรมด้านสุขภาพนักเรียนให้นักเรียนในโรงเรียนมีสุขภาพที่ดีขึ้น ซึ่งการดำเนินการพัฒนากิจกรรมด้านสุขภาพให้บรรลุตามเกณฑ์มาตรฐานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพได้นั้นโรงเรียนจะต้องได้รับความร่วมมือ และสนับสนุนจากชุมชนและหน่วยงานต่างๆ ที่เกี่ยวข้องโดยเฉพาะองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับภาวะโภชนาการและสามารถเลือกรับประทานอาหารที่มีประโยชน์ครบ 5 หมู่ ลดภาวะทุพโภชนาการ พร้อมทั้งเฝ้าระวังและติดตามภาวะโภชนาการของนักเรียน
2. เพื่อสร้างแกนนำ ผู้นำนักเรียนในด้านสุขภาพและสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปเผยแพร่แก่ผู้อื่นได้
3. เพื่อให้ครู บุคลากรในโรงเรียนได้ส่งเสริมสุขภาพอนามัยของนักเรียนในโรงเรียนในด้านต่างๆ ให้มีพัฒนาการที่ดียิ่งขึ้น รวมทั้งการจัดกิจกรรมที่ส่งเสริมการออกกำลังกายให้กับนักเรียนภายในโรงเรียน

กิจกรรม/การดำเนินงาน

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1.นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับภาวะโภชนาการและสามารถเลือกรับประทานอาหารที่มีประโยชน์ครบ 5 หมู่ ภาวะทุพโภชนาการในนักเรียนลดน้อยลง และมีการเฝ้าระวังและติดตามภาวะโภชนาการของนักเรียน
2. มีแกนนำ ผู้นำนักเรียนในด้านสุขภาพที่สามารถนำความรู้ไปขยายและเผยแพร่แก่ผู้อื่นได้
3. ครูและบุคลากรในโรงเรียนได้ส่งเสริมสุขภาพอนามัยของนักเรียนในโรงเรียนในด้านต่างๆ ให้มีพัฒนาการที่ดียิ่งขึ้น รวมทั้งการจัดกิจกรรมที่ส่งเสริมการออกกำลังกายให้กับนักเรียนภายในโรงเรียน อันส่งผลให้นักเรียนมีสุขภาพร่างกายที่แข็งแรง

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น