กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการส่งเสริมสุขภาพและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดสตูล หน่วยบริการมะนัง จังหวัดสตูล" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลนิคมพัฒนา อำเภอมะนัง จังหวัดสตูล

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.นิคมพัฒนา ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมสุขภาพและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดสตูล หน่วยบริการมะนัง

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการส่งเสริมสุขภาพและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดสตูล หน่วยบริการมะนัง " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลนิคมพัฒนา อำเภอมะนัง จังหวัดสตูล รหัสโครงการ ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 เมษายน 2568 - 30 กันยายน 2568 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 30,000.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.นิคมพัฒนา เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

ศู นย์การศึกษาพิเศษ ประจําจังหวัดสตูล ดําเนินการเปิดให้บริการช่วยเหลือระยะแรกเริ่ม (EI) และ เตรียมความพร้อมเด็กพิการทุกประเภท รวมทั้งให้การช่วยเหลือทางด้านต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษา ให้กับคนพิการ ตั้งแต่แรกเกิดหรือแรกพบความพิการจนถึงตลอดชีวิต ตามบทบาทหน้าที่ ดังต่อไปนี้ บทบาทที่ 1 จัดและส่งเสริม สนับสนุนการศึกษาในลักษณะศูนย์บริการช่วยเหลือระยะแรกเริ่ม (Early Intervention : EI) และเตรียมความพร้อมของคนพิการ เพื่อเข้าสู่ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก โรงเรียนอนุบาล โรงเรียน เรียนร่วม โรงเรียนเฉพาะความพิการ ศูนย์การเรียนเฉพาะความพิการ และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เป็นต้น บทบาทที่ 2 พัฒนา และฝึกอบรมผู้ดูแลคนพิการ บุคลากรที่จัดการศึกษาสําหรับคนพิการ บทบาทที่ 3 จัดระบบและส่งเสริม สนับสนุนการจัดทําแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล (Individualized Education Program : IEP) สิ่งอํานวยความสะดวก สื่อ บริการ และความช่วยเหลืออื่นใดทางการศึกษาสําหรับ คนพิการ บทบาทที่ 4 จัดระบบบริการช่วงเชื่อมต่อสําหรับคนพิการ (Transitional Services) บทบาทที่ 5 ให้บริการฟื้นฟูสมรรถภาพคนพิการโดยครอบครัวและชุมชน ด้วยกระบวนการทางการศึกษา บทบาทที่ 6 เป็นศูนย์ข้อมูล รวมทั้งจัดระบบข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษาสําหรับคนพิการ บทบาทที่ 7 จัดระบบสนับสนุนการจัดการเรียนร่วม และประสานงานการจัดการศึกษาสําหรับคนพิการ ในจังหวัด และบทบาทที่ 8 ภาระหน้าที่อื่นตามที่กฎหมายกําหนดหรือตามที่ได้รับมอบหมาย โดยให้บริการครอบคลุม ทุ กอําเภอในจังหวัดสตูล ในรูปแบบหน่วยบริการประจําอําเภอ ได้แก่ หน่วยบริการบริการท่าแพ หน่วยบริการ ละงู หน่วยบริการทุ่งหว้า หน่วยบริการมะนัง หน่วยบริการควนกาหลง หน่วยบริการควนโดน และหน่วยบริการ เมืองฉลุง โดยมีเป้าหมายในการพัฒนาเด็กพิการให้มีพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และ สติปัญญาที่เหมาะสมกับวัย สอดคล้องกับความสามารถและความแตกต่างระหว่างบุคคล เป็นการเตรียม ความพร้อมที่จะเรียนรู้และสร้างรากฐานชีวิตเพื่อนําไปสู่ความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ เป็นคนดี มีวินัย ใช้ชีวิต อย่างปกติสุข และในปัจจุบันสังคมไทยมุ่งเน้นการจัดระบบสวัสดิการต่างๆ ให้แก่ ประชาชน ทุกกลุ่มเป้าหมาย โดยรัฐอย่างเท่าเทียมและทั่วถึง มีการขับเคลื่อนการดําเนินการด้านกฎหมาย นโยบาย แผนงานต่างๆ แก่กลุ่มเป้าหมายเด็กพิการมากขึ้น หากแต่ในความเป็นจริงเราคงไม่สามารถปฏิเสธได้ว่า ยังมีจํานวนเด็กพิการ อีกไม่น้อยที่ไม่สามารถเข้าถึงบริการต่าง ๆ ของรัฐได้อย่างทั่วถึงในทุกระดับสังคม ซึ่งจากปัญหาดังกล่าวส่งผลให้ เด็กพิเศษส่วนใหญ่ยังขาดการฟื้นฟูในทุกด้าน ขาดโอกาสในการเรียนรู้ สู่สังคมภายนอก อันเนื่องจากครอบครัว เด็กพิการขาดแคลนต้นทุน ขาดความกล้าและขาดความมั่นใจในการพาเด็กพิการเหล่านั้นออกสู่สังคมภายนอก อีกทั้งสังคมส่วนใหญ่ในปัจจุบัน ยังขาดความเข้าใจและขาดการยอมรับในเด็กพิการซึ่งส่งผลให้เด็กพิการเหล่านั้น ไม่ได้รับการพัฒนาและฟื้นฟูอย่างรอบด้านและเหมาะสมกับช่วงวัยของแต่ละบุคคล ขาดทักษะการดํารงชีวิตจากประสบการณ์จริงในการเสริมสร้างประสบการณ์ชีวิตใหม่ๆ เพื่อนําไปใช้ในชีวิตประจําวัน รวมทั้ง ขาดกระบวนการเรียนรู้ในการเข้าสู่สังคมภายนอก “ครอบครัวเด็กพิการ” เป็นผู้ที่มีบทบาทสําคัญอย่างยิ่งต่อการส่งเสริมพัฒนาการของเด็กพิการ เด็กกลุ่มนี้จําเป็นต้องได้รับการดูแลช่วยเหลือดูแลเป็นพิเศษ เพิ่มเติมจากวิธีการตามปกติ ทั้งในด้านการ ใช้ชีวิตประจําวัน การเรียนรู้ และการเข้าสังคม เพื่อให้เด็กพิการได้รับการพัฒนาเต็มตามศักยภาพ หากครอบครัว เหล่านี้ได้รับโอกาสในการเรียนรู้กระบวนการพัฒนาส่งเสริมศักยภาพเด็กพิการจากผู้ที่มีความรู้มีความเชี่ยวชาญ เฉพาะด้านหรือจากแหล่งเรียนรู้ต่างๆ เพื่อเป็นการป้องกัน การแก้ไขปรับปรุง และการส่งเสริมคุณภาพชีวิตคน พิการ ย่อมส่งผลให้ครอบครัวเกิดความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้องชัดเจน และมีทัศนคติที่ดีต่อเด็กพิการมากขึ้น และ เด็กพิการเองก็สามารถเกิดการเรียนรู้ทักษะต่างๆ อย่างถูกต้องและเหมาะสม ซึ่งส่งผลให้พวกเขาเหล่านั้น ได้รับโอกาสในการพัฒนาอย่างรอบด้านเพิ่มมากขึ้นอีกด้วย ปัจจุบันศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจําจังหวัดสตูล หน่วยบริการมะนัง ให้บริการเด็กพิเศษในอําเภอมะนัง จํานวนทั้งสิ้น 26 คน โดยแบ่งเป็นผู้เรียนที่มารับบริการรูปแบบไป-กลับ จํานวน 18 คน และรับบริการรูปแบบ ตามบ้าน จํานวน 8 คน ดังนี้ ตําบลนิคมพัฒนา 13 คน ตําบลปาล์มพัฒนา 6 คน และอื่นๆ ตําบลน้ําผุด อําเภอละงู จํานวน 4 คน ตําบลอุไดเจริญ อําเภอควนกาหลง จํานวน 3 คน สําหรับกลุ่มเป้าหมายในโครงการ ครั้งนี้ใช้กลุ่มเป้าหมายเฉพาะของตําบลนิคมพัฒนา อําเภอมะนัง ประกอบด้วย นักเรียนศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจําจังหวัดสตูล เขตพื้นที่ตําบลนิคมพัฒนา จํานวน 13 คน นักเรียนโรงเรียนบ้านวังพะเคียน จํานวน 2 คน นักเรียนโรงเรียนนิคมพัฒนาผัง 20 จํานวน 10 คน นักเรียนโรงเรียนนิคมพัฒนาผัง 6 จํานวน 2 คน นักเรียน โรงเรียนอนุบาลมะนัง จํานวน 3 คน รวมกลุ่มเป้าหมายตําบลนิคมพัฒนาทั้งหมด จํานวน 30 คน ซึ่งเป็น กลุ่มเป้าหมายเด็กพิเศษในวัยเรียน และเป็นเด็กที่มีพัฒนาการล่าช้าในแต่ละด้านแตกต่างกันขึ้นอยู่กับศักยภาพ ของแต่ละบุคคล บางคนมีพัฒนาการล่าช้าทุกด้าน จึงมักมีปัญหาทางด้านสุขภาพต่างๆ ทั้งปัญหาสุขภาพช่องปาก ปัญหาสุขภาพทางร่างกาย การมีน้ําหนักที่มากเกินไปและน้อยเกินไป จนส่งผลเกิดการเจริญเติบโตที่ไม่สมวัย และก่อให้เกิดโรคภัยไข้เจ็บอื่นๆ เรื้อรังตามมา อีกทั้งเด็กพิเศษไม่ค่อยได้รับการตรวจสุขภาพประจําปี จึงทําให้ไม่ มีการติดตามสุขภาพอย่างต่อเนื่อง และการที่จะได้รับการส่งเสริมฟื้นฟูและพัฒนาศักยภาพคนพิการที่สอดคล้อง กับประเภทความพิการให้มีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้นอย่างรอบด้าน ดังนั้นศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจําจังหวัดสตูล หน่วยบริการมะนัง จึงเล็งเห็นความสําคัญของการส่งเสริมสุขภาพและฟื้นฟูศักยภาพคนพิการให้กับครอบครัว ผู้ ดู แลคนพิการได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม จึงขอเสนอ“โครงการส่งเสริมสุขภาพและพัฒนาคุณภาพชีวิตคน พิการ ศูนย์การศึกษาพิเศษประจําจังหวัดสตูล หน่วยบริการมะนัง” เพื่อให้เด็กพิการและผู้ดูแลคนพิการเกิด ทักษะความรู้แบบองค์รวม และเสริมสร้างความเข้มแข็งของครอบครัวในการดูแลเด็กพิการต่อไป โดยกระบวนการมีส่วนร่วมของครอบครัว ชุมชน และสังคม ในการพัฒนาเด็กพิการให้สามารถดํารงชีวิตอยู่ใน สังคมได้อย่างปกติสุข

วัตถุประสงค์โครงการ

1. 1. เพื่อให้ผู้ปกครอง และผู้ดูแลเด็กพิการ มีความรู้ความเข้าใจเรื่องความรอบรู้ด้านสุขภาพ สามารถนําไปฟื้นฟู และพัฒนาศักยภาพเด็กพิการได้อย่างเหมาะสม 2. เพื่อให้เด็กพิการได้รับการตรวจสุขภาพช่องปากอย่างถูกวิธี 3. เพื่อส่งเสริมให้คนพิการได้เห็นคุณค่าของตนเอง แสดงออกถึงจินตนาการ ความคิดสร้างสรรค์ และมีสมาธิใน การสรรค์สร้างผลงานผ่านงานศิลปะบนผืนผ้า

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. กิจกรรมจัดอบรมให้ความรู้ด้านสุขภาพ และการดูแลสุขภาพช่องปากของเด็กพิการอย่างถูกวิธี
2. กิจกรรม “ศิลปะบําบัด” พัฒนาคุณภาพชีวิต

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. ผู้ปกครอง และผู้ดูแลเด็กพิการ มีความรู้ความเข้าใจเรื่องความรอบรู้ด้านสุขภาพ สามารถนําไปฟื้นฟูและ พัฒนาศักยภาพเด็กพิการได้อย่างเหมาะสม
2. เด็กพิการได้รับการตรวจสุขภาพช่องปากอย่างถูกวิธี
3. ส่งเสริมให้คนพิการได้เห็นคุณค่าของตนเอง แสดงออกถึงจินตนาการ ความคิดสร้างสรรค์ และมีสมาธิในการ สรรค์สร้างผลงานผ่านงานศิลปะบนผืนผ้า

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น