โครงการเด็กประถมฟันสวย ยิ้มสดใส ตำบลยะรม โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านยะรม อำเภอเบตง จังหวัดยะลา ปีงบประมาณ 2568
| กิจกรรม | ระยะเวลา | เป้าหมาย/วิธีการ | ผลการดำเนินงาน | ปัญหา/อุปสรรค/แนวทางแก้ไข | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ตามแผน | ปฏิบัติจริง | ตามแผน | ปฏิบัติจริง | ตามแผน | ปฏิบัติจริง | |||
| 1. | โครงการเด็กปรพถมศึกษาฟันสวย ยิ้มสดใส ตำบลยะรม | 1 มิ.ย. 2568 | 1 มิ.ย. 2568 | ปัญหาด้านทันตสุขภาพเป็นปัญหาสำคัญที่พบมากในนักเรียนประถมศึกษา เมื่อเทียบกับโรคอื่นๆที่ตรวจพบในกลุ่มเดียวกันและปัญหาด้านทันตสุขภาพนั้นนอกจากจะมีผลเสียโดยตรงต่อสุขภาพช่องปากของเด็กแล้วยังมีผลกระทบต่อการเรียนและพัฒนาการของเด็กนักเรียนประถมศึกษา โดยเด็กประถมศึกษาปีที่ 4 - 6 ซึ่งเป็นวัยที่กำลังก้าวเข้าสู่วัยรุ่น เป็นวัยที่เริ่มสนใจความสะอาด รักสวยรักงาม และเป็นวัยที่มีฟันแท้ขึ้นใหม่ๆ ลักษณะรูปร่างฟันมีหลุม-ร่องลึกทำให้เกิดโรคฟันผุได้ง่ายนอกจากอุปนิสัยของเด็กที่ชอบรับประทานอาหารของหวาน ตลอดจนมีข้อจำกัดในเรื่องความสามารถในการดูแลสุขภาพช่องปากด้วยตนเองล้วนเป็นสาเหตุที่ทำให้เกิดโรคในช่องปากได้ง่ายหากไม่ได้รับการดูแลเอาใจใส่ที่ดีพอ โรคในช่องปากเป็นโรคที่สามารถป้องกันและสามารถทำได้อย่างมีประสิทธิภาพ หากเริ่มต้นส่งเสริมตั้งแต่วัยเด็ก การฝึกฝนให้เด็กมีทันตสุขนิสัยที่ดี และการส่งเสริมป้องกันรวมทั้งการบำบัดรักษาในระยะแรกของการเป็นโรคจะช่วยป้องกันและควบคุมโรคในช่องปากของเด็กได้ จากการตรวจสุขภาพช่องปากนักเรียนตามระบบเฝ้าระวังทันตสุขภาพในโรงเรียนประถมศึกษาพบว่าเด็กมีฟันผุร้อยละ 55.88 , 83.33 และ 59.46 ตามลำดับ พ.ศ. 2565,256666 และ 2567 ดังนั้นทางโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านยะรมได้เล็งเห็นความสำคัญของปัญหาดังกล่าว จึงจัดทำโครงการฯนี้ขึ้นในนักเรียนประถมศึกษา เพื่อให้นักเรียนประถมปีที่ 4-6 ที่กำลังเริ่มเข้าสู่วัยรุ่นมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับสุขภาพในช่องปากที่ถูกต้องต่อไป |
|
- |
1.เด็กประถมศึกษาที่เข้าร่วมโครงการได้รับความรู้เกี่ยวกับการเลือกรับประทานอาหารและการดูแลสุขภาพช่องปากของตนเองได้อย่างถูกต้อง 2.เด็กประถมศึกษาที่เข้าร่วมโครงการมีทักษะในการแปรงฟันที่ถูกวิธีและสามารถแปรงฟันแบบแห้งได้อย่างมีประสิทธิภาพ 3.เด็กประถมศึกษาที่เข้าร่วมโครงการสามารถตรวจคัดกรองโรคในช่องปากเบื้องต้นได้และตระหนักในการดูแลรักษาสุขภาพช่องปากตนเองมากขึ้น |
- |