กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการส่งเสริมพัฒนาการหนูน้อย 4 ด้านด้วยกิจกรรมที่หลากหลาย จังหวัดปัตตานี" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลน้ำดำ อำเภอทุ่งยางแดง จังหวัดปัตตานี

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.น้ำดำ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมพัฒนาการหนูน้อย 4 ด้านด้วยกิจกรรมที่หลากหลาย

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการส่งเสริมพัฒนาการหนูน้อย 4 ด้านด้วยกิจกรรมที่หลากหลาย " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลน้ำดำ อำเภอทุ่งยางแดง จังหวัดปัตตานี รหัสโครงการ 68-L2987-10(2)-002 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 กรกฎาคม 2568 - 30 กันยายน 2568 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 28,000.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.น้ำดำ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

หลักการและเหตุผล (ระบุที่มาของการทำโครงการ)       การจัดการศึกษาปฐมวัยเป็นสิ่งจำเป็นมากในการพัฒนาประเทศ เพราะการให้การศึกษาเป็นการพัฒนาคนซึ่งเป็นทรัพยากรสำคัญให้มีคุณภาพ โดยเฉพาะการเริ่มพัฒนาตั้งแต่เด็กปฐมวัย ซึ่งมีอายุตั้งแต่ 2 - 6 ปี เป็นการวางรากฐานที่ดี ในการส่งเสริมพัฒนาการให้เด็กปฐมวัยมีพัฒนาการเหมาะสมครบทั้ง 4 ด้าน คือ ร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญา แต่ในปัจจุบันพัฒนาการของเด็กปฐมวัยเป็นที่น่าวิตกมาก เมื่อพบว่าโดยภาพรวมแล้วเด็กปฐมวัยมีแนวโน้มพัฒนาการล่าช้าในทุกๆ ด้าน ไม่ว่าจะเป็นด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญา เนื่องจากสภาพสังคมและสิ่งแวดล้อมที่เปลี่ยนไป ดังนั้นเพื่อช่วยให้เด็กพัฒนาตนเองได้อย่างเต็มศักยภาพ พ่อแม่ ผู้ปกครอง ครู หรือผู้ดูแลเด็กในทุกส่วน จึงควรตระหนักเสมอถึงแนวทางการพัฒนาเด็กที่เหมาะสมกับวัย ซึ่งแนวทางการพัฒนาเด็กที่เหมาะสมที่สุด คือ การพัฒนาแบบองค์รวม เน้นการพัฒนาเด็กทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ และสังคม สติปัญญาไปพร้อมกัน เพราะทุกอย่างโยงใยสัมพันธ์ต่อกันทั้งหมด สำหรับครู โรงเรียน และสถาบันการศึกษา ควรเน้นพัฒนาทั้งสุขภาพอนามัย การออกกำลังกาย การใช้กล้ามเนื้อทั้งมัดเล็กและมัดใหญ่การสร้างสิ่งแวดล้อมที่ปลอดภัย ปลอดโปร่ง การเล่นสนุกทั้งอิสระและเล่นเพื่อส่งเสริมพัฒนาการ จัดการเรียนการสอนในทางสร้างสรรค์ มีสัดส่วนการเรียนรู้ในทุกด้าน ส่งเสริมการเรียนรู้ภาษาผ่านกิจกรรมสนุก เป็นธรรมชาติ การร้องเต้น เล่นใช้สื่อการสอนที่เหมาะกับวัย ใช้เนื้อหาสอดคล้องกับวิถีชีวิตและสิ่งที่เด็กๆ สนใจมีสัดส่วนภาษาหลักและรองอย่างเหมาะสม สามารถใช้เทคโนโลยีประกอบการสอนได้ในลักษณะทางเลือก ไม่ใช่บังคับใช้ โดยใช้เป็นสื่อการสอนผสมผสานกับสื่ออื่นๆจัดมุมให้เด็กใช้ร่วมกันได้ นำไปสู่การเรียนรู้และฝึกแก้ปัญหาได้ ฝึกกติกาการใช้งาน รู้จักรักษาของใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุด
      โรงเรียนบ้านน้ำดำ เป็นโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 3 มีจำนวนนักเรียนทั้งหมด 314 คน จำนวนเด็กชั้นปฐมวัยมีจำนว 70 คน จากการดำเนินการเรียนการสอนที่ผ่านมา พบเด็กมีพัฒนาการเหมาะสมครบทั้ง 4 ด้าน จำนวน 68 คน คิดเป็นร้อยละ 97.14 เด็กมีพัฒนาการล่าช้า 2 คน คิดเป็นร้อยละ 2.86
      จากปัญหาดังกล่าว ทีมงานได้เห็นความสำคัญ จึงได้จัดโครงการ “ส่งเสริมพัฒนาการหนูน้อย 4 ด้านด้วยกิจกรรมทีหลากหลาย” ขึ้น เพื่อส่งเสริมพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญาของนักเรียนอนุบาลน้ำดำอายุตั้งแต่ 3-6 ปี จำนวน 70 คน ส่งเสริมให้นักเรียนสามารถคิดเป็น ทำเป็นและแก้ปัญหาได้อย่างเหมาะสมตามวัยและส่งเสริมให้นักเรียนสามารถทำกิจกรรมร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุขและเป็นพื้นฐานของการพัฒนาในระดับต่อไป

วัตถุประสงค์โครงการ

1. วัตถุประสงค์ 1. เพื่อให้เด็กปฐมวัยในโรงเรียนบ้านน้ำดำทุกคนได้เข้าร่วมทำกิจกรรมได้รับประสบการณ์และทักษะต่างๆตามมาตรฐาน 2. เพื่อให้เด็กปฐมวัยมีพัฒนาการ ทั้ง 4 ด้าน ดีขึ้นเหมาะสมตามวัย 3. เพื่อให้ผู้ปกครองมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับพัฒนาการเด็กปฐมวัย

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. อบรม เข้าฐานกิจกรรม

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. เด็กปฐมวัยในโรงเรียนบ้านน้ำดำทุกคนได้เข้าร่วมทำกิจกรรมได้รับประสบการณ์และทักษะต่างๆตามมาตรฐาน
2. เด็กปฐมวัยมีพัฒนาการ ทั้ง 4 ด้าน ดีขึ้นเหมาะสมตามวัย
3. เด็กปฐมวัยมีพัฒนาการล่าช้าได้รับการตระตุ้นพัฒนาการ และมีพัฒนาการที่ดีขึ้น
4. ผู้ปกครองมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการส่งเสริมพัฒนาการของเด็กปฐมวัยในแต่ละช่วงวัย

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น