แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1. ส่งเสริมการรับประทานอาหารที่มีประโยชน์ การดูแลน้ำหนักและส่วนสูงของนักเรียนให้สมส่วนและเหมาะสมกับวัย 2. สร้างความรู้เกี่ยวกับโภชนาการและพฤติกรรมการกินที่ดีโดยการออกแบบเมนูอาหารที่มีประโยชน์ ผ่านกิจกรรม “จานอาหาร เพื่อสุขภาพ” 3. ส่งเสริมกิจกรรมทางกายควบคู่กับโภชนาการเพื่อการเติบโตที่สมบูรณ์ ผ่านกิจกรรม “สมุดบันทึกสุขภาพ” และ “กินดีอยู่ดี มีรางวัล ตัวชี้วัด : 1. ส่งเสริมการรับประทานอาหารที่มีประโยชน์ การดูแลน้ำหนักและส่วนสูงของนักเรียนให้สมส่วนและเหมาะสมกับวัย ร้อยละ90 2. สร้างความรู้เกี่ยวกับโภชนาการและพฤติกรรมการกินที่ดีโดยการออกแบบเมนูอาหารที่มีประโยชน์ ผ่านกิจกรรม “จานอาหาร เพื่อสุขภาพ” ร้อยละ90 3. ส่งเสริมกิจกรรมทางกายควบคู่กับโภชนาการเพื่อการเติบโตที่สมบูรณ์ ผ่านกิจกรรม “สมุดบันทึกสุขภาพ” และ “กินดีอยู่ดี มีรางวัล ร้อยละ90 |
209.00 | 90.00 |