แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้นักเรียนรู้จักวิธีการเล่นดนตรี กล่อมเกลาจิตใจและภาวะทางอารมณ์ที่ดี เพื่อให้นักเรียนใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ เพื่อให้นักเรียนได้สืบสานอนุรักษ์วัฒนธรรมไทย ตัวชี้วัด : นักเรียนรู้จักวิธีการเล่นดนตรี กล่อมเกลาจิตใจและมีภาวะทางอารมณ์ที่ดีขึ้น ร้อยละ 80 นักเรียนใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์มากขึ้น ร้อยละ 80 นักเรียนได้สืบสานอนุรักษ์วัฒนธรรมไทยเพิ่มขึ้น ร้อยละ 100 |