โครงการส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพผู้นำเด็กและเยาวชนด้านอนามัยในสถานศึกษา(อสม.น้อย)
โครงการ
" โครงการส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพผู้นำเด็กและเยาวชนด้านอนามัยในสถานศึกษา(อสม.น้อย) "
หัวหน้าโครงการ
นางสาวผะกานาจ สุคนธรัตน์
กันยายน 2568
ที่อยู่ จังหวัด
รหัสโครงการ L5227-03-06 เลขที่ข้อตกลง 20/2568
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 4 มิถุนายน 2568 ถึง 30 กันยายน 2568
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพผู้นำเด็กและเยาวชนด้านอนามัยในสถานศึกษา(อสม.น้อย) จังหวัด" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ระวะ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพผู้นำเด็กและเยาวชนด้านอนามัยในสถานศึกษา(อสม.น้อย)
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพผู้นำเด็กและเยาวชนด้านอนามัยในสถานศึกษา(อสม.น้อย) " ดำเนินการในพื้นที่ รหัสโครงการ L5227-03-06 ระยะเวลาการดำเนินงาน 4 มิถุนายน 2568 - 30 กันยายน 2568 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 11,160.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ระวะ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
| กิตติกรรมประกาศ | » |
| บทคัดย่อ | » |
| ความเป็นมา/หลักการเหตุผล | » |
| วัตถุประสงค์โครงการ | » |
| กิจกรรม/การดำเนินงาน | » |
| กลุ่มเป้าหมาย | » |
| ผลลัพธ์ที่ได้ | » |
| การประเมินผล | » |
| ปัญหาและอุปสรรค | » |
| ข้อเสนอแนะ | » |
| เอกสารประกอบอื่นๆ | » |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
โรงเรียนเป็นสถานที่ที่มีบทบาทสำคัญในการปลูกฝังความรู้ ทักษะ และพฤติกรรมที่พึงประสงค์แก่เด็กและเยาวชนในทุกด้าน รวมถึงด้านสุขภาพอนามัย ซึ่งเป็นพื้นฐานสำคัญของการเรียนรู้และการพัฒนาศักยภาพของนักเรียนในระยะยาว การมีสุขภาพร่างกายและจิตใจที่ดีจะช่วยให้นักเรียนสามารถเรียนรู้ได้อย่างเต็มประสิทธิภาพ และใช้ชีวิตในสังคมได้อย่างมีความสุข อย่างไรก็ตาม จากการสำรวจพบว่านักเรียนจำนวนหนึ่งยังขาดความรู้ ความเข้าใจ และพฤติกรรมด้านสุขภาพที่ถูกต้อง เช่น การดูแลสุขอนามัยส่วนบุคคล การรับประทานอาหารที่มีประโยชน์ การออกกำลังกายอย่างสม่ำเสมอ และการป้องกันโรคต่าง ๆ นอกจากนี้ยังมีปัญหาเกี่ยวกับสุขภาพจิต ความเครียด และพฤติกรรมเสี่ยงที่อาจส่งผลกระทบต่อการเรียนรู้และคุณภาพชีวิต ด้วยเหตุนี้ โรงเรียนจึงเห็นความสำคัญของการจัดโครงการอนามัยในโรงเรียนขึ้น เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจ ทักษะ และพฤติกรรมที่ดีต่อสุขภาพ ทั้งด้านร่างกาย จิตใจ และสังคม อันจะนำไปสู่การมีคุณภาพชีวิตที่ดีในอนาคต และเป็นกำลังสำคัญของประเทศต่อไป โครงการอนามัยโรงเรียนเป็นโครงการหลักของทุกโรงเรียน ซึ่งมีจุดมุ่งหมายเพื่อให้บริการความรู้ที่ถูกต้องตามหลักการป้องกันการเกิดโรคหรือดูแลรักษาเบื้องต้นกรณีเกิดอุบัติเหตุเล็กน้อย ตลอดจนการส่งเสริมสุขภาพนักเรียนตามหลักโภชนาการ ส่งเสริมให้นักเรียนและบุคลากรมีสุขภาพดี สมบูรณ์พร้อมทั้งทางด้านร่างกายจิตใจอารมณ์และสังคม อันเป็นการพัฒนาคนตามนโยบายของทางราชการสำหรับระดับโรงเรียนนอกจากการให้บริการให้ความรู้เกี่ยวกับการรักษาสุขภาพของตนเองและสมาชิกในครอบครัว นอกจากนี้โรงเรียนยังส่งเสริมให้นักเรียนมีความเป็นผู้นำ มีจิตอาสา และมีทัศนคติด้านสุขอนามัยที่ถูกต้อง โครงการอนามัยโรงเรียนจึงเป็นโครงการต่อเนื่อง เป็นผลจากสามารถจัดกิจกรรมให้นักเรียนได้มีประสบการณ์ในการพัฒนาตนเองในทุกด้านตลอดจนสามารถพัฒนาครอบครัว ชุมชน ได้อย่างต่อเนื่อง
วัตถุประสงค์โครงการ
- เพื่อให้ความรู้และส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการดูแลสุขภาพอนามัยของตนเองอย่างถูกต้อง
- เพื่อป้องกันและลดความเสี่ยงในการเกิดโรคติดต่อและโรคไม่ติดต่อในกลุ่มนักเรียน
- เพื่อให้ค้นหานักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 1-6 มีความรู้ความเข้าใจโรคติดต่อและไม่ติดต่อที่มียุงเป็นพาหะและสามารถเป็นแกนนำ ( อสม.น้อย)ของโรงเรียน
- เพื่อให้โรงเรียนเป็นเขตปลอดยุง
- เพื่อสร้างความร่วมมือระหว่างโรงเรียน ผู้ปกครอง และชุมชนในการดูแลสุขภาพของนักเรียนอย่างต่อเนื่อง
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- กิจกรรมเชิงปฏิบัติการ
กลุ่มเป้าหมาย
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้ | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 78 | |
| กลุ่มวัยทำงาน | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] |
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
- นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการดูแลสุขภาพอนามัยของตนเองอย่างถูกต้อง
- นักเรียนมีทักษะในการปฏิบัติตนเพื่อส่งเสริมสุขภาพ เช่น การแปรงฟัน การล้างมือ การเลือกรับประทานอาหารที่ดีต่อสุขภาพ 3.นักเรียนมีพฤติกรรมสุขภาพที่ดี และลดพฤติกรรมเสี่ยงที่อาจก่อให้เกิดโรคหรือปัญหาสุขภาพ
- สภาพแวดล้อมในโรงเรียนมีความสะอาด ถูกสุขลักษณะ ส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ
- ครูและผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการส่งเสริมสุขภาพนักเรียน และสามารถเฝ้าระวังปัญหาสุขภาพของเด็กได้อย่างเหมาะสม 6.นักเรียนมีสุขภาพกายและใจที่แข็งแรง พร้อมต่อการเรียนรู้และใช้ชีวิตอย่างมีคุณภาพ
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
| วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์** กิจกรรมของโครงการ | ผลผลิต* | |
|---|---|---|
| ผลผลิตที่ตั้งไว้ | ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง | |
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
ผลผลิตโครงการ
| วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้ความรู้และส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการดูแลสุขภาพอนามัยของตนเองอย่างถูกต้อง ตัวชี้วัด : นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการดูแลสุขภาพอนามัยของตนเองอย่างถูกต้อง |
0.00 |
|
||
| 2 | เพื่อป้องกันและลดความเสี่ยงในการเกิดโรคติดต่อและโรคไม่ติดต่อในกลุ่มนักเรียน ตัวชี้วัด : นักเรียนมีทักษะในการปฏิบัติตนเพื่อส่งเสริมสุขภาพ เช่น การแปรงฟัน การล้างมือ การเลือกรับประทานอาหารที่ดีต่อสุขภาพ |
0.00 |
|
||
| 3 | เพื่อให้ค้นหานักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 1-6 มีความรู้ความเข้าใจโรคติดต่อและไม่ติดต่อที่มียุงเป็นพาหะและสามารถเป็นแกนนำ ( อสม.น้อย)ของโรงเรียน ตัวชี้วัด : นักเรียนมีพฤติกรรมสุขภาพที่ดี และลดพฤติกรรมเสี่ยงที่อาจก่อให้เกิดโรคหรือปัญหาสุขภาพ |
0.00 |
|
||
| 4 | เพื่อให้โรงเรียนเป็นเขตปลอดยุง ตัวชี้วัด : สภาพแวดล้อมในโรงเรียนมีความสะอาด ถูกสุขลักษณะ ส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ |
0.00 |
|
||
| 5 | เพื่อสร้างความร่วมมือระหว่างโรงเรียน ผู้ปกครอง และชุมชนในการดูแลสุขภาพของนักเรียนอย่างต่อเนื่อง ตัวชี้วัด : 1.ครูและผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการส่งเสริมสุขภาพนักเรียน และสามารถเฝ้าระวังปัญหาสุขภาพของเด็กได้อย่างเหมาะสม 2.นักเรียนมีสุขภาพกายและใจที่แข็งแรง พร้อมต่อการเรียนรู้และใช้ชีวิตอย่างมีคุณภาพ |
0.00 |
|
ผู้เข้าร่วมโครงการ
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
|---|---|---|---|
| จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 78 | ||
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | - | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 78 | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | - | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | - | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | - | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | - | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | - | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | - | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] | - |
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อให้ความรู้และส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการดูแลสุขภาพอนามัยของตนเองอย่างถูกต้อง (2) เพื่อป้องกันและลดความเสี่ยงในการเกิดโรคติดต่อและโรคไม่ติดต่อในกลุ่มนักเรียน (3) เพื่อให้ค้นหานักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 1-6 มีความรู้ความเข้าใจโรคติดต่อและไม่ติดต่อที่มียุงเป็นพาหะและสามารถเป็นแกนนำ ( อสม.น้อย)ของโรงเรียน (4) เพื่อให้โรงเรียนเป็นเขตปลอดยุง (5) เพื่อสร้างความร่วมมือระหว่างโรงเรียน ผู้ปกครอง และชุมชนในการดูแลสุขภาพของนักเรียนอย่างต่อเนื่อง
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) กิจกรรมเชิงปฏิบัติการ
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ