แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้นักเรียน แกนนำสุขภาพ มีความรู้เรื่องพฤติกรรมการบริโภคผลิตภัณฑ์สุขภาพที่ดี เช่น ไม่บริโภคน้ำอัดลม ไม่บริโภคอาหารขยะบริโภคนม ผัก ผลไม้ การใช้ผลิตภัณฑ์สุขภาพอย่างถูกต้อง อ่านฉลากอาหาร ยา เครื่องสำอางก่อนใช้ ตัวชี้วัด : เด็กนักเรียน แกนนำชุมชน มีความรู้เรื่องอาหารปลอดภัย ผลิตภัณฑ์ยา เครื่องสำอางที่ปลอดภัย |
70.00 | 80.00 | ||||
| 2 | เพื่อให้นักเรียน แกนนำสุขภาพ สามารถใช้ชุดทดสอบสารปนเปื้อนในอาหาร ,ชุดทดสอบสารสเตียรอยด์ในยาชุด, ยาสมุนไพร รวมทั้งเครื่องสำอางได้อย่างถูกต้อง ตัวชี้วัด : เด็กนักเรียน แกนนำชุมชน สามารถตรวจชุดทดสอบสารปนเปื้อนในอาหาร เครื่องสำอาง ได้ |
60.00 | 70.00 | ||||
| 3 | เพื่อให้นักเรียนได้มีการเรียนรู้จากการปฏิบัติจริง และได้ช่วยเหลือเพื่อน ๆ ครอบครัว และชุมชน ด้วยการให้ความรู้การบริโภคอย่างเหมาะสม ปลอดภัย ตัวชี้วัด : เกิดกระแสการตรวจสุขภาพต่อเนื่องโดยชุมชน |
60.00 | 70.00 |