กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

การเตรียมการ: จัดประชุมทีมงานภายในเพื่อกำหนดวัตถุประสงค์และกลุ่มเป้าหมายของโครงการ (เด็กนักเรียนช่วงชั้นประถมศึกษาปีที่4-5 ) การประสานงาน:ติดต่อประสานงานกับสถานศึกษาในพื้นที่เพื่อขอความร่วมมือในการจัดกิจกรรมและขอใช้สถานที่ ประสานงานวิทยากรผู้เชี่ยวชาญด้านทักษะชีวิตจากหน่วยงานสาธารณสุข ทำหนังสือขออนุมัติโครงการและหนังสือเชิญหน่วยงานภาคีเครือข่ายเข้าร่วมสนับสนุนกิจกรรม การเตรียมความพร้อม: จัดเตรียมวัสดุอุปกรณ์สำหรับการอบรม สื่อการสอน และแบบประเมินทักษะก่อนเริ่มกิจกรรม

ผลผลิต (Output): เกิดการประสานงานร่วมกับหน่วยงานโรงเรียน จำนวน 4 แห่ง ได้กำหนดการและแผนการดำเนินงานร่วมกันที่ชัดเจน พร้อมวิทยากรที่เหมาะสมกับหัวข้อการพัฒนาทักษะชีวิต ผลลัพธ์ (Outcome): ได้รับความร่วมมือเป็นอย่างดีจากสถานศึกษาและหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ทำให้สามารถเข้าถึงกลุ่มเป้าหมายได้ตามแผนที่วางไว้ นักเรียนมีความเข้าใจในวัตถุประสงค์ของโครงการ เพื่อให้การดำเนินงานส่งเสริมทักษะชีวิตเด็กวัยเรียนเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ

ขั้นเตรียมการ: จัดเตรียมสื่อการสอนที่เหมาะสมกับวัย เช่น วิดีโอสถานการณ์จำลอง และ พร้อมประสานงานวิทยากรจากเจ้าหน้าที่สาธารณสุข ขั้นดำเนินการ: ประเมินความรู้: วัดความรู้พื้นฐานเรื่องโทษของสิ่งเสพติดและกฎจราจร กิจกรรมให้ความรู้: อบรมเชิงปฏิบัติการเรื่องโทษและพิษภัยของยาเสพติด บุหรี่ และสุรา รวมถึงการปฏิเสธเมื่อถูกชักชวน รณรงค์ความปลอดภัย: สาธิตการขับขี่ปลอดภัยและการสวมหมวกนิรภัยที่ถูกต้อง เพื่อป้องกันและลดอุบัติเหตุทางจราจรในกลุ่มนักเรียน กิจกรรมกลุ่ม: แบ่งกลุ่มระดมสมองออกแบบแนวทางป้องกันตนเองจากปัจจัยเสี่ยงในโรงเรียนและชุมชน

ผลผลิต (Output): นักเรียนโรงเรียนวัดเขากระจิวมิตรภาพที่ 103 ,โรงเรียนบ้านหนองบ้วย,โรงเรียนบ้านหนองแขม,โรงเรียนสหกรณ์บำรุงวิทย์ จำนวน 75 คน เข้ารับการอบรมให้ความรู้ครบตามหลักสูตร นักเรียนได้รับความรู้เรื่องการป้องกันยาเสพติดและวินัยจราจร ผลลัพธ์ (Outcome): ความรู้และทัศนคติ: นักเรียน มีความรู้หลังการอบรมสูงขึ้น และมีทัศนคติที่ถูกต้องในการต่อต้านยาเสพติดและอบายมุข พฤติกรรมปลอดภัย: นักเรียนมีความตระหนักและสวมหมวกนิรภัยมากขึ้นเมื่อเดินทางมาโรงเรียน ภูมิคุ้มกันทางสังคม: นักเรียนมีทักษะชีวิตในการตัดสินใจและแก้ปัญหาเบื้องต้น เมื่อต้องเผชิญกับสถานการณ์ที่เสี่ยงต่อยาเสพติดและอุบัติเหตุ

1. รายละเอียดขั้นตอน กระบวนการ ขั้นเตรียมการ: จัดเตรียมแบบฟอร์มการติดตามผล และประสานงานกับครูประจำชั้นหรือแกนนำนักเรียนเพื่อกำหนดกลุ่มเป้าหมายในการติดตาม ขั้นดำเนินการ: การติดตามผลรายบุคคล: ลงพื้นที่ติดตามสุ่มสัมภาษณ์นักเรียนที่ผ่านการอบรม เกี่ยวกับการนำความรู้เรื่องยาเสพติดและวินัยจราจรไปปรับใช้ในชีวิตจริง การสังเกตพฤติกรรม: สังเกตพฤติกรรมการสวมหมวกนิรภัยของนักเรียนเมื่อมาโรงเรียน และการทำกิจกรรมรณรงค์ภายในโรงเรียน การขยายผลสู่ครอบครัว: สอบถามนักเรียนถึงการนำความรู้ไปพูดคุยหรือแนะนำต่อให้คนในครอบครัว เช่น การเตือนผู้ปกครองให้สวมหมวกนิรภัย หรือการเล่าถึงโทษของบุหรี่/สุรา ขั้นสรุป: รวบรวมข้อมูลจากการติดตามเพื่อประเมินความสำเร็จของโครงการ

ผลผลิต (Output): นักเรียนได้รับการติดตามผลจำนวน 75 คน

ผลลัพธ์ (Outcome): พฤติกรรมเปลี่ยน: นักเรียนมีการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมไปในทางที่ดีขึ้น เช่น สวมหมวกนิรภัยสม่ำเสมอ และหลีกเลี่ยงปัจจัยเสี่ยง การขยายผล: ครอบครัวของนักเรียนได้รับข้อมูลความรู้และมีความเข้าใจเรื่องภัยจากสิ่งเสพติดมากขึ้น ผ่านการถ่ายทอดจากตัวนักเรียนเอง ความยั่งยืน: เกิดเครือข่ายเด็กและเยาวชนที่มีทักษะชีวิตที่เข้มแข็ง สามารถดูแลตนเองและเป็นแบบอย่างที่ดีให้กับเพื่อนในชุมชนได้

1. รายละเอียดขั้นตอน กระบวนการ การรวบรวมข้อมูล: รวบรวมข้อมูลจากกิจกรรม การติดตามพฤติกรรมของนักเรียน การวิเคราะห์ผล: ประมวลผลข้อมูลเชิงสถิติเพื่อดูความก้าวหน้าของทักษะชีวิตเด็กในด้านต่างๆ เช่น ความรู้เรื่องภัยยาเสพติด และการปฏิบัติตามกฎจราจร การรายงานผล: สรุปผลการดำเนินงานโครงการ และบันทึกข้อมูลผลการดำเนินงานลงในระบบกองทุนสุขภาพตำบลเพื่อปิดโครงการอย่างสมบูรณ์

1. รายละเอียดขั้นตอน กระบวนการ การรวบรวมข้อมูล: รวบรวมข้อมูลจากกิจกรรม แบบบันทึกการติดตามพฤติกรรมของนักเรียน การวิเคราะห์ผล: ประมวลผลข้อมูลเพื่อดูความก้าวหน้าของทักษะชีวิตเด็กในด้านต่างๆ เช่น ความรู้เรื่องภัยยาเสพติด และการปฏิบัติตามกฎจราจร การรายงานผล: สรุปผลการดำเนินงานโครงการและบันทึกข้อมูลผลการดำเนินงานลงในระบบกองทุนสุขภาพตำบลเพื่อปิดโครงการอย่างสมบูรณ์