แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนออกกำลังกายและเล่นกีฬาอย่างสม่ำเสมอ ตัวชี้วัด : นักเรียนร้อยละ 90 เข้าร่วมกิจกรรมกีฬาและออกกำลังกายที่จัดขึ้นในโรงเรียนอย่างสม่ำเสมอ |
70.00 | 90.00 | ||||
| 2 | เพื่อเพิ่มสมรรถภาพทางกายของนักเรียนให้เป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐาน ตัวชี้วัด : - ผลการทดสอบสมรรถภาพทางกาย (เช่น การวิ่ง, การกระโดด, การลุกนั่ง) ของนักเรียนโดยเฉลี่ยเพิ่มขึ้นไม่น้อยกว่า 15% เมื่อเทียบกับช่วงเริ่มต้นโครงการ - ร้อยละของนักเรียนที่มีน้ำหนักและส่วนสูงอยู่ในเกณฑ์มาตรฐานเพิ่มขึ้นจากเดิมไม่น้อยกว่า 5% |
70.00 | 80.00 | ||||
| 3 | เพื่อปลูกฝังพฤติกรรมรักสุขภาพและสร้างเสริมความสามัคคีในหมู่นักเรียน ตัวชี้วัด : - นักเรียนร้อยละ 80 มีความรู้ความเข้าใจและเห็นความสำคัญของการออกกำลังกาย - นักเรียนแสดงออกถึงทักษะการทำงานเป็นทีมและน้ำใจนักกีฬาในระดับที่น่าพอใจ |
60.00 | 80.00 | ||||
| 4 | เพื่อเพิ่มการเรียนการสอนในลักษณะ Active learning และ Active play ในโรงเรียนและศูนย์ฯเด็กเล็ก ตัวชี้วัด : ร้อยละของเวลาในโรงเรียนที่มีการเรียนการสอนและการเล่นแบบกระฉับกระเฉง (Active play Active learning) |
25.00 | 40.00 | ||||
| 5 | เพื่อเพิ่มการมีกิจกรรมทางกายที่เพียงพอในเด็กและวัยรุ่น ตัวชี้วัด : ร้อยละของเด็กและวัยรุ่นอายุ 5-17 ปี ที่มีกิจกรรมทางกายเพียงพอ (ระดับปานกลางถึงมาก อย่างน้อยที่สุด 60 นาทีต่อวัน) |
65.00 | 80.00 |