กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการพัฒนาคลินิกสุขภาพเด็กดี รพ.สต.บ้านควนหมอทอง ปีงบประมาณ 2569 จังหวัด" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน พื้นที่ รพ.สต.บ้านควนหมอทอง

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลโคกม่วง ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการพัฒนาคลินิกสุขภาพเด็กดี รพ.สต.บ้านควนหมอทอง ปีงบประมาณ 2569

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการพัฒนาคลินิกสุขภาพเด็กดี รพ.สต.บ้านควนหมอทอง ปีงบประมาณ 2569 " ดำเนินการในพื้นที่ พื้นที่ รพ.สต.บ้านควนหมอทอง รหัสโครงการ 69-L3312-1-13 ระยะเวลาการดำเนินงาน 21 มกราคม 2569 - 30 กันยายน 2569 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 10,000.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลโคกม่วง เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

เด็กเป็นทรัพยากรบุคคลที่มีคุณค่า และเป็นอนาคตที่สำคัญของชาติ ในหลายประเทศล้วนมุ่งเน้นการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ซึ่งจะต้องเริ่มต้นจากเด็ก โดยเฉพาะในช่วงแรกเกิด – 5 ปี ซึ่งเป็นช่วงที่เริ่มมีการพัฒนาในด้านต่างๆ อย่างรวดเร็ว ทั้งทางด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคม เด็กในวัยนี้ถ้าจะได้รับการเลี้ยงดูที่เหมาะสม มีการตอบสนองความต้องการขั้นพื้นฐาน และมีการส่งเสริมพัฒนาการที่ดีในแต่ละด้าน ก็จะทำให้เด็กนั้นเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีคุณภาพในอนาคต ซึ่งพัฒนาการเด็กเกิดจากการเปลี่ยนแปลงหลายด้านผสมผสานกัน โดยพัฒนาการทุกด้านไม่ว่าจะเป็นด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคม ล้วนมีความสำคัญและเกี่ยวข้องสัมพันธ์กันหมด การเปลี่ยนแปลงของพัฒนาการด้านหนึ่งย่อมมีผลให้พัฒนาการอีกด้านหนึ่งเปลี่ยนแปลงไปด้วย เช่น เด็กที่มีร่างกายแข็งแรงสมบูรณ์มักเคลื่อนไหวคล่องแคล่ว สามารถช่วยเหลือตนเองได้ มีอารมณ์แจ่มใส รู้จักควบคุมอารมณ์ เข้ากับผู้อื่นได้ดี และมีความสนใจเรียนรู้สิ่งรอบตัว ในทางตรงกันข้ามเด็กที่มีสุขภาพไม่ดี มักประสบปัญญาด้านการเจริญเติบโตของร่างกายล่าช้า หรือหยุดชะงักชั่วขณะ อารมณ์หงุดหงิดง่าย มีอาการเศร้าซึม ปรับตัวเข้ากับผู้อื่นได้ยาก และขาดสมาธิในการเรียนรู้สิ่งต่างๆ ซึ่งจากการสำรวจพัฒนาการในเด็กไทยพบว่า เด็กอายุ 0 – 5 ปี มีพัฒนาการล่าช้ากว่าร้อยละ 30 หรือประมาณ 4 ล้านคน โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านควนหมอทอง มีเด็กอายุแรกเกิด-5ปี ในเขตรับผิดชอบจำนวน 146 คน มีเด็กที่มีพัฒนาการสงสัยล่าช้าและได้รับการกระตุ้นจำนวน 3 ราย คิดเป็นร้อยละ 4.38 และมีแนวโน้มว่าจะมีเด็กที่สงสัยพัฒนาการล่าช้าเพิ่มสูงขึ้น โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านควนหมอทอง จึงเล็งเห็นความสำคัญของปัญหาดังกล่าว นอกจากนี้ยังพบว่าผู้ปกครองหรือผู้ดูแลเด็ก 0 – 5 ปี ยังขาดความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้องในการประเมินพัฒนาการ และการกระตุ้นพัฒนาการเด็กในด้านต่างๆ และโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านควนหมอทองยังขาดอุปกรณ์ที่จะให้ผู้ดูแลเด็กเรียนรู้ จึงได้จัดทำโครงการพัฒนาคลินิกสุขภาพเด็กดี ขึ้น เพื่อให้ผู้ปกครองได้เรียนรู้และมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการส่งเสริมพัฒนาการของบุตรหลานที่บ้านได้

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อส่งเสริมและกระตุ้นพัฒนาการเด็กให้ครบทุกด้าน ได้แก่ ด้านร่างกาย สติปัญยา อารมณ์ จิตใจ และสังคม
2. เพื่อเฝ้าระวัง คัดกรอง และประเมินพัฒนาการเด็กอายุแรกเกิด - 5 ปี อย่างต่อเนื่องและเป็นระบบ

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. กิจกรรมประเมินผลโครงการ
2. จัดมุมส่งเสริมพัฒนาการเด็กให้เอื้อต่อการเรียนรู้และพัฒนาทักษะของเด็ก
3. ให้ความรู้และฝึกทักษะการตรวจพัฒนาการทั้ง 5 ด้านแก่ผู้ดูแลเด็ก

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1.ร้อยละของเด็กอายุ 0-5 ปี มีพัฒนาการสมวัย" ตามการประเมินด้วยเครื่องมือมาตรฐาน เช่น คู่มือเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย (DSPM) ของกรมสุขภาพจิต 2.มีมุมส่งเสริมพัฒนาการ วัสดุอุปกรณ์ สื่อ ที่เอื้อต่อการเรียนรู้ของเด็ก

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น