กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการส่งเสริมพัฒนาการและการเรียนรู้ในเด็กเล็ก ประจำปีงบประมาณ2569 จังหวัดสงขลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ต.บ่อแดง อ.สทิงพระ จ.สงขลา

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนหลักประกันสุขภาพอบต.บ่อแดง ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมพัฒนาการและการเรียนรู้ในเด็กเล็ก ประจำปีงบประมาณ2569

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการส่งเสริมพัฒนาการและการเรียนรู้ในเด็กเล็ก ประจำปีงบประมาณ2569 " ดำเนินการในพื้นที่ ต.บ่อแดง อ.สทิงพระ จ.สงขลา รหัสโครงการ ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 กรกฎาคม 2569 - 31 กรกฎาคม 2569 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 11,480.00 บาท จาก กองทุนหลักประกันสุขภาพอบต.บ่อแดง เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

หลักการและเหตุผล (ระบุที่มาของการทำโครงการ)

เด็กปฐมวัย คือ เด็กที่มีอายุ ๕ ถึง ๖ ปี การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยจึงจำเป็นสิ่งสำคัญอย่างมาก เนื่องจากเด็กวัยนี้ต้องการเรียนรู้ในสิ่งแวดล้อมรอบ ๆ ตัว ผ่านประสาทสัมผัสทั้ง ๕ ด้าน จากบิดา มารดา คนรอบข้างและสิ่งแวดล้อมซึ่งส่งผลให้เกิดพัฒนาการที่เป็นรากฐานของบุคลิกภาพ อุปนิสัย และการเจริญเติบโตทั้งร่างกายและจิตใจ สมอง สติปัญญา ความสามารถ การอบรมปลูกฝังสร้างเสริมพัฒนาการด้านให้แก่เด็กปฐมวัยได้เจริญเติบโตเต็มศักยภาพในช่วงอายุนี้ จะเป็นรากฐานที่ดีให้เขาเจริญเติบโตเป็นเยาวชนและพลเมืองที่ดี เฉลียวฉลาด คิดเป็น ทำเป็น และมีความสุข เด็กปฐมวัยจะมีชีวิตรอดและเติบโตได้ด้วยการพึ่งพาพ่อแม่ และผู้ใหญ่ช่วยเลี้ยงดู ปกป้องจากอันตราย หากผู้ใหญ่ให้ความรักเอาใจใส่อย่างใกล้ชิดอบรมเลี้ยงดูด้วยความเข้าใจ เด็กก็พร้อมจะตอบสนองความต้องการพื้นฐานที่เปลี่ยนไปตามวัยที่เหมาะสมและสมดุลกันทั้ง ด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สติปัญญา และสังคม เด็กจะเติบโตแข็งแรงแจ่มใส มีความพร้อมที่จะพัฒนาตนเองในขั้นต่อไป ให้เป็นคนเก่งคนดีอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข

ดังนั้น ทางโรงเรียนวัดบ่อแดง (จอกประชานุกูล) ได้ตระหนักถึงความสำคัญของการส่งเสริมการเจริญเติบโตสุขภาพอนามัย พัฒนาการด้านต่าง ๆ รวมทั้งพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์และความฉลาดทางสติปัญญาของเด็ก เห็นความสำคัญพัฒนาการทางด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม สติปัญญาของเด็กทั้ง ๔ ด้าน และเพื่อสร้างศักยภาพสูงสุดในช่วงที่มีอายุระหว่าง ๔ - ๖ ปีซึ่งถือว่าเป็นวัยที่อยู่ในช่วง โอกาสทองของการเรียนรู้ที่เป็นไปตามลำดับขั้นตอน ของพัฒนาการผู้เรียนให้มีสุขนิสัยสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดีขึ้น เด็กสามารถเล่น ด้วยตนเองหรือเล่นแบบเป็นกลุ่มและการปฏิบัติจริง จนเกิดประสบการณ์ทักษะองค์ความรู้ได้อย่างถูกต้องเหมาะสมได้ตามโครงการส่งเสริมพัฒนาการและการเรียนรู้ในเด็กเล็ก เพื่อพัฒนาสมรรถภาพทางด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม สติปัญญาของเด็กทั้ง ๔ ด้าน ให้เหมาะสมกับวัยต่อไป

วัตถุประสงค์โครงการ

1. 1.เพื่อพัฒนาศักยภาพพ่อแม่หรือผู้ปกครอง ให้มีความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับการส่งเสริมและพัฒนาการของเด็ก 4 - 6 ปี
2. 2.เพื่อให้นักเรียนโรงเรียนวัดบ่อแดง(จอกประชานุกูล)มีพัฒนาการที่สมวัยทั้งด้านร่างกายและจิตใจ อารมณ์ สังคม และสติปัญญาเพิ่มขึ้น
3. 3.เพื่อให้นักเรียนมีน้ำหนัก/ส่วนสูง และสมรรถนะทางกายภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. กิจกรรมอบรมให้ความรู้เรื่องการส่งเสริมพัฒนาการและการเรียนรู้ในเด็กเล็ก 4-6 ปี
2. กิจกรรมสร้างความสัมพันธ์ระหว่างเด็กเล็กและผู้ปกครองโดยการประดิษฐ์สิ่งของ

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1.เด็กในโรงเรียนวัดบ่อแดง ได้รับการดูแลเฝ้าระวังและส่งเสริมสุขภาพอนามัยของเด็กปฐมวัยอย่างเหมาะสม 2.เด็กในระดับปฐมวัยโรงเรียนวัดบ่อแดง (จอกประชานุกูล) มีการพัฒนาการทางด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคมและสติปัญญาทั้ง 4 ด้าน ดีขึ้น 3.ผู้ปกครองมีความเข้าใจเกี่ยวกับการส่งเสริมและพัฒนาให้มีพัฒนาการด้านสติปัญญาสมวัย

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น