กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการอสม.เพื่อส่งเสริมพัฒนาการและโภชนาการเด็ก 0-5 ปี จังหวัดสงขลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลสำนักแต้ว อำเภอสะเดา จังหวัดสงขลา

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.สำนักแต้ว ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการอสม.เพื่อส่งเสริมพัฒนาการและโภชนาการเด็ก 0-5 ปี

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการอสม.เพื่อส่งเสริมพัฒนาการและโภชนาการเด็ก 0-5 ปี " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลสำนักแต้ว อำเภอสะเดา จังหวัดสงขลา รหัสโครงการ 60-L5252-1-03 ระยะเวลาการดำเนินงาน 10 มกราคม 2560 - 30 มิถุนายน 2560 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 16,600.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.สำนักแต้ว เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

เด็กปฐมวัยเป็นวัยที่สำคัญที่สุดของช่วงชีวิตมนุษย์ เนื่องจากเหตุผลหลายประการคือเป็นวัยที่มีการเจริญเติบโตและพัฒนาการเร็วมาก อวัยวะที่เจริญมากที่สุดคือสมองฉะนั้นถ้ามีความผิดปกติเกิดขึ้น จะส่งผลกระทบต่อการเจริญเติบโตและสติปัญญาซึ่งสมารถแก้ไขได้น้อยหรือไม่ได้เลยในระยะต่อมาเป็นวัยที่มีอัตราตายสูงกว่าวัยอื่นๆเป็นวัยที่มีความเสี่ยงต่อโรคติดเชื้อมากกว่าวัยอื่นๆ เนื่องจากร่างกายยังไม่สามารถสร้างภูมิคุ้มกันโรคได้ดี และภูมิคุ้มกันโรคบางอย่างไม่สามารถถ่ายทอดมาจากแม่ได้ เป็นวััยที่เริ่มมีการพัฒนาทางบุคลิกภาพที่สำคัญ อันเป็นรากฐานของบุคลิกภาพที่ดีต่อไปในอนาคต เด็กที่มีความสัมพันธ์ที่ดีต่อพ่อแม่ ได้รับความรับ ความอบอุ่น และการดูแลเอาใจใส่เป็นอย่างดี จะทำให้เป็นคนมองโรคในแง่ดีเป็นมิตรกับทุกคน จึงมีความจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องการดูแลสุขภาพของเด็กวัยนี้อย่างใกล้ชิดและต่อเนื่อง เด็กจึงควรได้รับการอบรมเลี้ยงดูและอยู่ในสภาพแวดล้อมที่ให้มรการพัฒาการอย่างเป็นองค์รวม หมายถึง พัฒนาการ ร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม จากพ่อแม่ผู้เลี้ยงดูเด็ก และผู้ที่เกี่ยวข้อง ฉะนั้น การตรวจร่างกายจึงมีความสำคัญต่อเด็กเป็นอย่างมาก เช่น การชั่งน้ำหนัก การวัดส่วนสูง วัดรอบศรีษะ การแปรผลภาวะโภชนาการและพัฒนาการ ซึ่่งในวันรับวัคซีนของเด็กมีเด็กจำนวนมากเจ้าหน้าที่ไม่สามารถดูแลได้อย่างทั่วถึงและทำให้เด็กต้องคอยนาน ที่ผ่านมาการชั่งน้ำหนัก วัดส่วนสูง วัดรอบศรีษะ ผู้ปกครองต้องทำเอง ซึ่งอาจจะทำให้เกิดความคลาดเคลื่อนได้ ทางโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลหัวควน จึงได้เล็งเห็นความสำคัญในเรื่องนี้ และได้จัดทำโครงการนี้ขึ้นเพือ อสม.จะได้มีความรู้ความสามารถในการปฏิบัติในคลินิกสุขภาพเด็กดีของโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลหัวควน และเด็กที่มารับบริการในคลินิกเด็กดีในโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลหัวควนได้รับการส่งเสริมการพัฒนาการและโภชนาการที่มีคุณภาพ

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อส่งเสริมพัฒนาการและโภชนาการเด็ก 0-5 ปี ในคลินิกสุขภาพเด็กดีทุกคน
2. เพื่อให้แกนนำ อสม.มีความรู้ความสามารถในการชั่งน้ำหนัก วัดส่วนสูง วัดรอบศรีษะ และแปรผลได้อย่างถูกวิธีและถูกต้อง
3. เพื่อให้เด็กที่มารับบริการในคลินิกสุขภาพเด็กดี ได้รับการชั่งน้ำหนัก วัดส่วนสูง วัดรอบศรีษะ โดยผู้ที่มีความรูความสามารถ
4. เพื่อให้ผู้มารับบริการได้รับความสะดวกและรวดเร็วขึ้น

กิจกรรม/การดำเนินงาน

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1.อสม.ที่ผ่านการอบรมสามารถชั่งน้ำหนัก วัดส่วนสูง วัดรอบศรีษะ และแปรผลตามกราฟอย่างถูกต้อง 2.เด็กที่มารับบริการในคลินิกสุขภาพเด็กดีได้รับการชั่งน้ำหนัก วัดส่วนสูง วัดรอบศรีษะ โดย อสม.ที่ผ่านการอบรม 3.ผู้ที่มารับบริการในคลินิกาสุขภาพเด็กดี ได้รับการบริการที่รวดเร็วและสะดวกขึ้น 4.เด็ก 0-5 ปี ได้รับการส่งเสริมพัฒนาการและโภชนาการในคลินิกสุขภาพเด็กดีทุกคน

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น