แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อส่งเสริมพัฒนาศักยภาพแกนนำครูนอกระบบและกลไกชุมชนเป็นฐาน ในการทำงานและแก้ไขปัญหาสุขภาวะเด็กและเยาวชนในชุมชน ตัวชี้วัด : ร้อยละ 80 ของแกนนำ/ครูนอกระบบ/ผู้นำชุมชน มีความรู้และมีเครื่องมือในการทำงานด้านเด็กและเยาวชนได้อย่างมีประสิทธิภาพ |
10.00 | 10.00 | ||||
| 2 | เด็กและเยาวชนมีความตระหนักรู้ในการดูแลสุขภาพตนเอง มีกิจกรรมทางกายและกิจกรรมหนุนเสริมในการใช้เวลาให้เกิดประโยชน์ ลดพฤติกรรมเสี่ยงสุขภาพ ตัวชี้วัด : ร้อยละ 70 ของเด็กและเยาวชนที่เข้าร่วมกิจกรรมมีผลการประเมินความสุขของเด็กไทยอยู่ในระดับปานกลางถึงระดับมาก |
20.00 | 15.00 | ||||
| 3 | เพื่อส่งเสริมการสร้างพื้นที่สร้างสรรค์และเรียนรู้ของเด็กและเยาวชนโดยฐานชุมชน ตัวชี้วัด : มีพื้นที่สร้างสรรค์ พื้นที่เรียนรู้ของเด็กและเยาวชน ในการทำกิจกรรมอย่างน้อย 2 แห่ง |
1.00 | 2.00 |