แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจ และทักษะชีวิตในการดูแลสุขภาพกายและใจ ตัวชี้วัด : นักเรียนอย่างน้อย ร้อยละ 80 มีความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับการดูแลสุขภาพกายและใจเพิ่มขึ้นจากก่อนเข้าร่วมกิจกรรม |
80.00 | |||||
| 2 | เพื่อสร้างภูมิคุ้มกันทางจิตใจและเสริมสร้างเจตคติที่ถูกต้องในการป้องกันยาเสพติด ตัวชี้วัด : นักเรียนอย่างน้อย ร้อยละ 90 แสดงเจตคติที่ดีต่อการป้องกันยาเสพติด และสามารถบอกวิธีหลีกเลี่ยง/ปฏิเสธได้อย่างถูกต้อง |
90.00 | |||||
| 3 | เพื่อส่งเสริมให้เยาวชนใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ มีวินัย และมีพฤติกรรมสุขภาพที่ดี ตัวชี้วัด : นักเรียนอย่างน้อย ร้อยละ 85 เข้าร่วมกิจกรรมสร้างสรรค์ในเวลาว่างอย่างต่อเนื่อง |
85.00 |