แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อสร้างความตระหนักและจิตสำนึกในนักเรียนเกี่ยวกับปัญหาขยะและผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม ตัวชี้วัด : 1.นักเรียนมีความรู้และเข้าใจเกี่ยวกับการลดขยะและการคัดแยกขยะ 2.นักเรียนมีพฤติกรรมที่ดีขึ้นในการจัดการขยะและมีส่วนร่วมในการลดขยะในโรงเรียน 3.โรงเรียนมีการลดปริมาณขยะที่ส่งไปยังหลุมฝังกลบ 4.นักเรียนสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ |
0.00 | |||||
| 2 | ส่งเสริมการลดปริมาณขยะภายในโรงเรียน โดยการคัดแยกขยะให้ถูกประเภท ตัวชี้วัด : |
0.00 | |||||
| 3 | ส่งเสริมการใช้ทรัพยากรอย่างรู้คุณค่าและประหยัด ตัวชี้วัด : |
0.00 | |||||
| 4 | สนับสนุนการใช้วัสดุที่ย่อยสลายได้และวัสดุที่สามารถรีไซเคิลได้ ตัวชี้วัด : |
0.00 |