แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีสุขภาพกายที่แข็งแรงและเติบโตสมวัย เช่น ภาวะโภชนาการที่ดี (สูงดีสมส่วน) มีสมรรถภาพทางกายที่เหมาะสม และมีสุขอนามัยส่วนบุคคลที่ดี ตัวชี้วัด : |
||||||
| 2 | เพื่อป้องกันและแก้ไขปัญหาสุขภาพที่พบในนักเรียน เช่น ปัญหาฟันผุ สายตาผิดปกติ โรคอ้วน ภาวะโลหิตจาง หรือปัญหาด้านสุขภาพจิต ตัวชี้วัด : |
||||||
| 3 | เพื่อให้นักเรียนมีความรอบรู้ด้านสุขภาพ (Heaith Literacy) สามารถดูแลสุขภาพตนเองได้อย่างถูกต้องตามหลักสุขบัญญัติและเลือกบริโภคอาหารที่มีประโยชน์และปลอดภัย ตัวชี้วัด : |