โครงการกีฬากับการสร้างภูมิคุ้มกันทางใจห่างไกลยาเสพติด
โครงการกีฬากับการสร้างภูมิคุ้มกันทางใจห่างไกลยาเสพติด
| ชื่อโครงการ/กิจกรรม | โครงการกีฬากับการสร้างภูมิคุ้มกันทางใจห่างไกลยาเสพติด | |
| รหัสโครงการ | L4130-02-03-69 | |
| ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | โรงเรียนสังวาลย์วิท5 | |
| วันที่อนุมัติ | 26 ธันวาคม 2568 | |
| ปี | 2569 | |
| ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 มกราคม 2569 - 31 กรกฎาคม 2569 | |
| งบประมาณ | 22,530.00 | |
| ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางสาวคาดียะห์ อามานะกุล | |
| พื้นที่ดำเนินการ |
ยาเสพติดเป็นปัญหาสำคัญที่ส่งผลกระทบต่อต่อการพัฒนาเยาวชนในทุกด้าน โดยเฉพาะในกลุ่มนักเรียนซึ่งอยู่ในวัยเสี่ยงต่อการคบเพื่อนและถูกชักชวนให้ลองสิ่งเสพติดได้ง่าย การป้องกันดังกล่าวจำเป็นต้องอาศัยกระบวนการสร้างภูมิคุ้มกันห่างจิตใจผ่านกิจกรรมที่สร้างสรรค์และส่งเสริมพฤติกรรมเชิงบวก การส่งเสริมให้นักเรียนได้ออกกำลังกายและเล่นก็หาอย่างสม่ำเสมอ เป็นแนวทางสำคัญในการเสริมสร้างพัฒนาการด้านร่างกายอารมณ์ สังคม และสติปัญญา "กีฬา" ยังเป็นเครื่องมือที่ช่วยปลูกฝังคุณธรรม เช่น ความมีน้ำใจนักกีฬา ความมีวินัย ความรับผิดชอบ และการทำงานเป็นทีม อีกทั้งยังยังเป็นเกราะป้องกันความเสี่ยงจากปัญหาสังคมและยาเสพติด โรงเรียนสังวาลย์วิท 5 มีชุมนุมกีฬาฟุตซอล เป็นเกราะในการป้องกันนักเรียนให้ห่างไกลจากยาเสพติดให้นักเรียนได้ออกกำลังกายโดยการเล่นกีฬา ได้ทำกิจกรรมที่ชื่นชอบและใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ ชุมนุมกีฬาฟุตซอลได้รับความสนใจจากนักเรียนที่ชื่นชอบทั้งชายและหญิง เข้าร่วมการฝึกซ้อมและแข่งขันภายในโรงเรียนเป็นประจำ สร้างสุข สร้างฝันนักเรียนผู้มีใจรักกีฬาฟุตซอล โรงเรียนสังวาลย์วิท 5 เล็งเห็นความสำคัญของชุมนุมกีฬาฟุตขอลเพื่อการป้องกันและลดพฤติกรรมเสี่ยงของนักเรียน จึงได้จัดโครงการกีฬาฟุตชอลเพื่อพัฒนาทักษะชีวิตห่างไกลยาเสพติดที่เน้นการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของนักเรียนด้านกีฬา ด้วยการส่งเสริมและพัฒนานักเรียนให้มีทักษะพื้นฐานกีฬาฟุตซอล การสร้างค่านิยมเชิงบวกสู่การพัฒนาคุณภาพชีวิตของนักเรียนเพื่อให้ห่างไกลจากยาเสพติดและละลพฤติกรรมเสี่ยงต่าง ๆ อีกทั้งเสริมสร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างนักเรียน ครู และชุมชน
- อบรมให้ความรู้และสาธิตการป้องการเกิดอุบัติเหตุจากการเล่นกีฬาฟุตซอล
1.นักเรียนมีสุขภาพกายและมีสุขภาพจิตที่ดี 2.นักเรียนมีพัฒนาการให้นักเรียนมีความสมบูรณ์ตามวัย 3.นักเรียนมีพฤติกรรมเชิงบวกลดพฤติกรรมเสี่ยง รู้จักใช้เวลาว่างอย่างสร้างสรรค์