แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อพัฒนาองค์ความรู้และทักษะให้แก่นักเรียนแกนนำ ในการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดอย่าง ถูกต้องและเหมาะสม ตัวชี้วัด : นักเรียนแกนนำมีภาวะผู้นำ จิตอาสา และความรับผิดชอบต่อสังคม |
0.00 | |||||
| 2 | เพื่อสร้างแกนนำนักเรียนที่มีคุณธรรม จิตสำนึกที่ดี และมีทักษะในการเป็นผู้นำด้านการรณรงค์ต้านยาเสพ ติดในสถานศึกษาและชุมชน ตัวชี้วัด : นักเรียนแกนนำมีเจตคติที่ดีต่อการป้องกันยาเสพติด |
0.00 | |||||
| 3 | เพื่อส่งเสริมให้เกิดเครือข่ายแกนนำนักเรียนที่เข้มแข็ง สามารถเป็นแบบอย่างที่ดีและขยายผลสู่เพื่อน นักเรียนคนอื่น ๆ ตัวชี้วัด : โรงเรียนหรือชุมชนมีบรรยากาศแห่งความร่วมมือในการป้องกันยาเสพติด |
0.00 | |||||
| 4 | เพื่อสร้างภูมิคุ้มกันทางสังคมในสถานศึกษาและชุมชน ให้ปลอดภัยจากปัญหายาเสพติดอย่างยั่งยืน ตัวชี้วัด : |
0.00 |