โครงการสร้างความปลอดภัยทางน้ำแก่นักเรียน “ลอยน้ำได้ ว่ายน้ำเป็น เล่นน้ำอย่างปลอดภัย"
โครงการสร้างความปลอดภัยทางน้ำแก่นักเรียน “ลอยน้ำได้ ว่ายน้ำเป็น เล่นน้ำอย่างปลอดภัย"
| ชื่อโครงการ/กิจกรรม | โครงการสร้างความปลอดภัยทางน้ำแก่นักเรียน “ลอยน้ำได้ ว่ายน้ำเป็น เล่นน้ำอย่างปลอดภัย" | |
| รหัสโครงการ | 69-L8291-2-16 | |
| ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | โรงเรียนอนุบาลเทศบาลตำบลย่านตาขาว | |
| วันที่อนุมัติ | 14 มกราคม 2569 | |
| ปี | 2569 | |
| ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 15 มกราคม 2569 - 30 กันยายน 2569 | |
| งบประมาณ | 58,000.00 | |
| ผู้รับผิดชอบโครงการ | นายอำนวย สุวรรณพัฒน์ ตำแหน่ง ผู้อำนวยการสถานศึกษาโรงเรียนอนุบาลเทศบาลตำบลย่านตาขาว | |
| พื้นที่ดำเนินการ | ต.ย่านตาขาว อ.ย่านตาขาว จ.ตรัง |
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 จึงกำหนดให้สถานศึกษาจัดการเรียนการสอนโดยมุ่งเน้นให้ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจที่ถูกต้องมีเจตคติ คุณธรรมและค่านิยมที่เหมาะสม รวมทั้งมีทักษะปฏิบัติด้านสุขภาพจนเป็นกิจนิสัย อันส่งผลให้สังคมโดยรวมมีคุณภาพ ด้วยรายงานจากกระทรวงสาธารณสุขในปี พ.ศ. 2561 พบว่ามีเด็กจมน้ำเสียชีวิตเฉลี่ยสูงถึงปีละ 904 คน หรือวันละ 2.5 คน ช่วงปิดเทอมภาคฤดูร้อนมีเด็กจมน้ำเสียชีวิตสูงสุดทุกปีโดยเฉพาะเดือน มีนาคม ถึงเดือนพฤษภาคม พ.ศ. 2561 มีเด็กจมน้ำเสียชีวิตถึง 231 คน คิดเป็นร้อยละ 34 ของเด็กที่จมน้ำตลอดทั้งปีเกือบครึ่งหนึ่งของเหตุการณ์พบว่าเป็นการชวนกันไปเล่นน้ำเป็นกลุ่มตั้งแต่ 2 คนขึ้นไป ส่วนใหญ่ขาดทักษะการเอาชีวิตรอดในน้ำและไม่รู้วิธีการช่วยเหลือที่ถูกต้อง อีกทั้งพบว่าแหล่งน้ำที่เด็กจมน้ำมากที่สุด คือ แหล่งน้ำตามธรรมชาติจากมูลเหตุดังกล่าวหากจะป้องกันการเสียชีวิตหรือลดอัตราการตายจากการจมน้ำของเด็กจำเป็นจะต้องฝึกหัดให้เด็กในกลุ่มเสี่ยงได้ฝึกหัดว่ายน้ำ หรือ “ว่ายน้ำเป็น” และเรียนรู้เกี่ยวกับวิธีช่วยชีวิตคนจากการจมน้ำแบบวิธีช่วยเหลือมาตรฐานสากล โดยใช้อุปกรณ์ใกล้มือ ดังนั้นเพื่อให้การจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน สามารถจัดกิจกรรมได้อย่างมีประสิทธิภาพและมีประสิทธิผล บรรลุตามจุดหมายและมาตรฐานการเรียนรู้ของหลักสูตร จึงมีความจำเป็นต้องจัดทำโครงการสร้างความปลอดภัยทางน้ำแก่นักเรียน “ลอยน้ำได้ ว่ายน้ำเป็น เล่นน้ำอย่างปลอดภัยขึ้น
- เพื่อส่งเสริมให้เด็กได้ฝึกทักษะว่ายน้ำโดยนักเรียนได้เรียนรู้และปฏิบัติจริง
- เพื่อให้เด็กได้สร้างเสริมสมรรถภาพทางกาย โดยการใช้ทักษะการว่ายน้ำที่ถูกวิธีเพื่อนำไปเป็นแนวทางในการสร้างเสริมสุขภาพ
- เด็กนักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรมได้ฝึกทักษะโดยนักเรียนได้เรียนรู้และปฏิบัติจริงทุกคน
- เด็กนักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรมมีสมรรถภาพที่ดีและมีทักษะการว่ายน้ำที่ถูกวิธีและสามารถนำไปเป็นแนวทางในการ สร้างเสริมด้านสุขภาพ