แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้กลุ่มนักเรียนภาวะโภชนาการเกินได้มีความรู้ความเข้าใจในเรื่องการเลือกรับประทานอาหาร และออกกำลังกายได้อย่างถูกต้อง ตัวชี้วัด : 1. ร้อยละ 80 ของกลุ่มนักเรียนมีปัญหาภาวะโภชนาการเกินได้มีความรู้ความเข้าใจในเรื่องการเลือกรับประทานอาหารและออกกำลังกาย ได้อย่างถูกต้อง (ประเมินความรู้ก่อนและหลังการอบรม) |